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人之病札记16
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《高中物理教师网课》最主要的挑战其实是新网课平台的使用。经过努力，总算也解决了。
开讲十一天前，收到同事卢东强教授的邀请意向邮件。我向来乐于分享知识，看了看具体安排，就接受了邀请。经过权衡，报了拟讲的题目，《混沌浅说》。同时也说明网上教学的平台没有用过。他给了我平台使用的手册，但是我没有看。
九天前，请位博士后，在笔记本上安装了几个会议和讲课的软件，包括需要用的那个。
八天前，东强教授给我看了力学方面教学内容的安排。彭志科教授讲“振动认知与工程应用”。这类选题是真正力学，有别于物理。为扩展中学师生对力学学科的认知，我觉得那类选题更合适。还有两次“力学实验设计与课题研究”的讲座与讨论。
五天前，东强教授提醒我还没有交回执。我拟好了提纲等，邮件发给他告诉我的负责老师。
三天前，平台的技术支持也是物理班的班主任联系我。需要注册，才能拉入群。另外拉了微信群，说明PPT的要求，主要是长宽比和不支持动画。我的PPT还没有准备好，没有马上办理注册等事宜。
两天前，登陆平台测试。因为想把PPT定稿，一直拖到下午。素材虽然现成，但因为对长宽比有要求，图片等需要调整。内容也重新组织一下，顺便删掉了动画。后来才想到，或许不需要删，只是不能用。
登陆后，找不到班主任所说的测试教室，原来下载那个平台软件不对。人家要校园版。班主任给我个下载链接，下载后安装，弹框说系统不对。再问班主任，原来还没有下载完。删掉重新下载。这次能运行了，但不知道为什么是升级先前版本不对的软件。把那个软件卸载了，再安装，总算成功了。
登陆后开始测试，有些摸不到头脑。工作人员专门打来电话，面授机宜。把PPT上传，播放正常。又学习了怎么样播放视频文件。最后还学了如何更新PPT，虽然我用的可能性不大。届时如果网络不出故障，似乎可以应付自如。
所用网课平台与会议平台不同，不仅有讲课用的PPT，而且还有教师的视频。播放PPT的功能有些弱，主要是不能用动画功能。如果有需要推导公式的课还是大受影响，我喜欢公式随讲课的进程适时出来，甚至在必要时出来后再消失。当然可以用翻页替代动画。又限制PPT只能100页，小于80M。
课还没有讲，我自己倒是学会了使用网课平台。这也是种教学相长吧！
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