因为小学位于偏远的山村，人口稀少，所以两个村庄的孩子加在一起才20个学生，并且他们的年龄也不相同。所以，这个山村小学的特色就是6至10岁，虽然分属不同的年级，但是同时上课。

例如，一年级的孩子做练习时，二年级的学生就进行数学计算，等等。最后，老师会给每个不同的年级学生都布置家庭作业。

照片上的女教师，其实就是当地的山里人。她是兼职教师，常常为了校长度假，或者校长时间安排不开的时候代课。

小学的作息时间是：整个上午，从9点到午餐时间，四个年级的学生一起上课。

这样的教学方式的确是一门艺术。那位老校长哈拉尔就要退休了，他在这所小学教书已经整整28年。由于他培养了无数好学生，所以受到当地人的深深爱戴。

小学校这座称得上漂亮的楼房是在18年前盖的。当时，一到冬天课堂上就必须点火炉，然后孩子们轮流调换，依次坐在靠近火炉的座位上，因为那个火炉无法保证整个教室所有的地方都温暖。现在则是暖气取暖了。

然而，这所山村小学的历史却非常悠久。早在1876年该山村就已经创立这所小学。那时，还是德意志第一帝国女王玛丽亚特雷西亚执政的时代，这所小学校被作为国家实用学校而建立，解决当时的面粉厂工人子弟和村庄的孩子们之求学问题。当时，由于本地的学生太少，所以，没有固定教师。这也就使得奥地利的很多名人都在这里执过教，他们教孩子们算术、写作和书法，以及文学欣赏等。

直到本世纪五十、六十年代，奥地利山区的孩子受教育仍然是有限的。他们早早地就开始在自己家的农场里干活了。正如埃尔娜夫人,这个小学校的毕业生，介绍说：50年代，她在这里读书，每次放学回家，都要先到自己家的农场去帮忙，比如：种土豆、除草，然后才能回家完成学校的家庭作业。当时，学校只有一个教室，孩子们从一年级到三年级上午上课，四年级至八年级下午上课。体操课，就教孩子们如何使用劳动工具。一些大点儿的男孩子，学校的教师有时候让他们在秋天修剪那些属于教师的果树。埃尔玛说：这是一所受到农民拥护的小学。孩子们在这所学校学习了很多干农活的技能，从这一点上看，这所山区小学在早年的确有其特殊的意义。