同济大学校史第二卷是同济大学为2017年110周年校庆所立的项目。这一项目在2013年就已经立项。校史馆人手不足，外聘了几个工作人员。但进展一直不好，到2016年6月我参与进来的时候，1957年到1966年这10年的科研、教学和社会服务还是空白。在我之前进行这个工作的人，不知何故，三四年时间什么也没有做。到交稿还有半年时间，而对同济那一段历史，我还一无所知，自持还有些写作功底，没有多想，我就承当下来了。风风雨雨半年过去，这一工作总算要结束了。上周六，校史馆馆长章华明老师告诉我说，本周校史要并稿，要我再核定几个细节。我答应星期一的时候，要审核一遍，交给他。

所以，尽管星期一的时候，我真的是焦头烂额，还是心无旁骛地修改校史。把章老师觉得有问题的档案都翻出来，拍了照片，到晚上很晚，给他发过去。星期三的时候，他又给我打电话，说要和我当面讨论一下里面的细节。当时，我职称答辩的PPT还没有做，第二天开会的PPT也没有做，会议手册也没有定稿。心里忍不住说，我的章爷爷啊，你能不能缓一缓啊，你看我已经火烧眉毛了，你就不要火上烧油了。但校史是学校的大事，20日必须要定稿，请专家审核。所以，我还是到校史馆和章老师一起讨论，看到我拍的档案，章老师忍不住感叹说我做得够深入的。一直讨论到中午，我们一起去食堂吃了饭。

下午回来，我修改会议手册，做会议上要报告的PPT和职称答辩的PPT.做到很晚，我把职称答辩的PPT发给刘立老师，他给我打了电话，详细讨论了PPT中所存在的问题。说实话，他的意见真的非常高明，他评了多次才评上正高，其经验真的非常宝贵。但我实在没有精力再修改了。因为第二天要开会，第三天就要进行职称答辩，刘立老师吩咐我答辩前多念几遍，控制一下时间。我心想但愿我有时间把我明天要讲课的PPT有时间念顺口。但压力似乎太大了，我很怕自己精益求精，又工作到很晚，第二天承受不住而崩溃下来，所以，索性不去管他了，而袁江洋老师刚刚结束了一门课，回到家，也开始准备第二天的PPT。一直到晚上1点，才准备好，给我发了消息，第二天早上5点的飞机，赶得太紧了，不只是我忙，嘉宾也忙。

说实话，做校史这半年，和大家一起合作，分享了友谊的喜悦，也有分歧和隔阂。但感悟很深，当浩荡的历史画面，定格为一张一张发黄的纸片，过往的一切，不过是历史书的几行字，所有的争夺就变得毫无意义。而尽心尽力地做好自己能做的事情，不管名和利最终归给别人，还是自己。就如同这本官史，可能我们编写人员的名字会一带而过，不会有人注意到我们曾经做了多少工作。而排名先后就实在没有什么意义了。从校史工作中，我曾触摸到故纸堆里历史发展的脉息，从那些埋藏在过去的真相里探知什么是真正有力量的，已经足够。

所以，章老师和我商量，要把合作者和我的稿子并在一起时，把合作者的名字放在前面，我答应了，尽管因为她写的是政治运动，被大量删减。而周末，章老师，要我再过一遍所并的文稿时，我义无反顾，再过了一遍。校史工作顺利结束。