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四十一年前,1982年,作为一个师范院校的本科生,我曾在重庆市五十中做过一个多月的教学实习。
教学实习是师范院校学生的必修课,大多安排在第七学期或第八学期。我们七八级学生在1978年10月入校,教学实习就安排在第八学期。
1982年2月下旬,第八学期开学。宣布了实习名单:地理系七八级全班90余人,分为六七个大组。每个大组有十几位同学,由两位实习指导老师带领,开往各自的实习学校。
我所在的大组,实习学校是五十中。记得是一辆大卡车,把十来张铁床和我们十几位师生,从北碚拉到了市中区的五十中。把铁床和行李卸下车,搬进学校安排的寝室,就安装铁床,打开个人行李,要住一个多月呢。
五十中待我们很热情,为我们安排了一间男生大寝室,一间女生寝室和一间老师寝室。早饭和午饭在学校食堂搭伙,晚饭自己解决。在学校附近就有一些小饭馆。出校门不远的街头处,有一家卖重庆小面的,味道不错,一毛钱二两,是我们经常光顾的晚餐就餐地。
实习分试教、试作两部分:试教,是在课堂上课;试作,是试做班主任。
先做的是试教。到五十中的第二天,实习指导老师与该校的地理任课老师沟通商量后,将各班将要讲授的课程,落实为实习内容。在大组会上,将课程逐一落实到人,使每人都明白自己将要讲授的课程章节和内容。
然后是紧张的备课试讲。自己先搜寻与所讲内容有关的地理资料,熟悉资料,选出重要的,准备作为课堂讲授的补充内容。然后,写出课堂讲授详细大纲,包括教学内容,教学目的,教学方法,知识要点重点,以及各部分的讲授时间分配,设问的具体问题,等等。这也是课堂讲授依据的书面提纲。
大纲写出,就是小组试讲了。先是自己站在讲台上,请自己所在小组的几位同学坐在下面,听自己讲课。看能否在一节课时间内,把自己在大纲里设想的内容讲完,知识要点重点讲透没有,以及语言是否流利,教态是否端正,等等。如果一次没有通过,就需要讲多次,直到小组通过。然后是大组试讲,大组全体师生都参加听课。听完后,大家点评,提出意见建议。如果没有通过,就还要改进大纲或教学安排,再大组试讲。如果通过,就可以到课堂上,面对学生上课了。课堂教学时,实习指导老师与该校的地理任课老师,以及部分实习队员都要参加。
每位实习学生,要做两次课堂教学,分别讲授不同的课程内容。最后,实习队要依据教学效果,评出等级,作为试教成绩。
试作,是做班主任。就是在自己的教学班,了解和管理该班学生的上课情况与课余活动,如早操,自习,课余文娱活动等等。还要组织一次以上的全班学生大型活动,如自办墙报,自办各种文娱知识活动,等等。我们班办了一次大型墙报,搞了一次地理趣味竞赛活动,得到学生好评。
试作,也要评出等级,作为整个教学实习成绩的一部分。
实习即将结束时,实习班向我们赠送了礼品:一个小本子。上面写着:实习留念。后面的日期是:1982-4-7。
教学实习结束,离开了五十中。此后,再没有来过五十中了。
2023年1月,我们又来到五十中。离别五十中,已经四十一年了!
现在的五十中,已是旧貌换新颜:原来的学校大门,已被封闭。在学校后面,新开了一个比老校门大气的新校门。校园里面,也新建了几栋教学大楼,运动场也是人造草皮和塑胶跑道了。
想进去看看。但是门卫回答:学校尚未开学,闲人不得进入。于是,只有远观。之后,在学校门口照了一张像,以证“到此一看”。
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