刚才写了和奥赛有关的我的老师，接下来写我的学生。

第一次亲密接触奥赛，是在我读研究生的时候。那应该是03年春天的某一天，我在宿舍门口看到一位阿姨好像找人的样子，就过去说，阿姨你找谁？阿姨说，我想给我儿子找一个物理的家教，最好是高中参加过物理竞赛的那种。因为我知道师弟是参加奥赛被选到吉大的，就打电话给他，但是他对做家教没有兴趣。后来我又和我身边一些做家教很有经验的同学联系，但是一听说是奥赛的学生，大家都不愿意接。后来阿姨决定，让我去试试教他儿子一段时间，这也成了我读研究生期间一段美好的经历。到今天，我还和我学生一家保持联系，每次去长春，大家都会在一起吃饭聊天~~

接了这份物理的家教之后，我才了解到物理奥赛的真面目，因为每次去给学生上课之前，我都要提前备课的。我自己的看法是，奥赛虽然叫中学奥赛，但是已经远远超出了普通中学生所了解的范围，完全就是大学物理部分，有些脑筋急转弯的题目，别说大学生，就算老师，也一时半会，估计弄不明白。

一年多之后的结果是，我的学生获得了吉林省物理奥赛的一等奖（共30人），具有报送985学校的机会，排名不是很靠前，去北大清华难度很大。最终他去了上海交大，不过大学期间不再学物理，而选择电子系，也算是和物理相关吧。

第一次接触物理奥赛的学生，给我的感触是，要想走奥赛这条路，学生一定要有天分，没有天分，还是别学了，要不最终他也痛苦，作为家长你也痛苦。仅仅为了保送大学读奥赛，是否值得，我不敢妄下结论。06年的时候，我曾经在杨振宁老先生身边，听他和一个几年前奥赛的金牌选手对话，杨先生亲切的问他现在物理学的怎么样，回答说已经转系了，具体我就不多说了。

接下来再谈一些我的外国的学生。

06年物理奥林匹克竞赛在新加坡举行之后，不知道是新加坡秀美的风光，还是全额奖学金的诱惑，一些外国的奥赛奖牌获得者，都在那年的秋季申请到我们学校读书。我曾经给大二的学生带过实验课，了解一些他们的情况。

总体来讲，这些获奖的学生，到大学之后的表现，可以均匀的分为三种。一种是成绩和表现狂好，第二种就是和普通学生差不多，还有一种，就是对物理没有兴趣了，成绩很差，奖学金被取消，最终有一个学生好像退学回他自己的祖国了。

比较聪明的学生，和我接触比较多的，是一个来自澳门的学生。（下图中左四，左一是我）

不过这个小孩也很有特点，就是想法很多，动手能力很强，遇到他喜欢的课题，可以不睡觉也加班去做，但是考试成绩一般。我带他实验课的时候，曾经几次催他交作业。

 

说起来也挺有趣的，半年前他来我们实验室做实验的时候，我并不知道他是奥赛选上来的，有一次聊天，他说他是06年奥赛银牌得主，我说我们两个应该合影过，他说不知道啊。于是我翻出来照片，发现我们的确合影过。因为那年我和中国的四个代表队，都曾经合影。不过这件事给我的看法是，和不熟悉的人合影，没有多大意义，最终大家都忘记了这回事。

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