摘自：王晶晶、朱本军、肖珑.演变中的学术环境和图书馆资源建设新方向——第三届中美高校图书馆合作发展论坛综述[J].大学图书馆学报，2015（5）：5-11.

   据华中科技大学章文浪《学术环境演变中的高校教学研究所需文献资源初探》，不同学科教师和学者所需教学资源与学术资源的一般规律：

（1）无论是人文社科、工科，还是医学的教师、学者，都重视学科领域的基础文献使用，如基础理论方面的原著、学术专著、学术期刊、会议和学位论文、国际同行交流等文献，这意味着，图书馆馆藏资源的建设仍然要以这些文献为主。

（2）在使用纸本资源和电子资源方面，人文社科侧重纸本，而工科和医学侧重电子。这意味着，数字化对人文社科而言，未必是最好的选择。

（3）资源利用的频率从高到低，依次是电子期刊、会议论文、学位论文、图书、报纸，且外文利用先于、多于中文文献。

  这意味着尽管出现了一些新形态学术资源，但采购经费仍然需要在这些资源上进行高比例投入。