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圕人堂周讯（总第61期 20150710）
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让让 整理 王启云 助理
目录
（3）高职高专图书馆实践畅想之星官配电子图书采购需要面对的几个问题
圕人堂简介
QQ群名称：圕人堂(LibChat)
QQ群号： 311173426
适宜人群：图书馆及图书馆学相关人员。
定位（MISSION）：专业讨论、行业交流、信息共享、资源、人脉
《圕人堂周讯》编辑组
主编：王启云 编辑：宋晓莉赵生让 董行 范良瑛
圕人堂圕结一切可以圕聚的力量。
圕人堂堂风：贴近现实，关照现实，联系理论，旨在实践。
1 圕人堂本周讨论概要
根据群消息管理器整理，按时间顺序。
图谋：“图书馆报 2015年07月03日http://m.xhsmb.com/20150703/edition_1.htm。” “关于《图书馆报》，群文件中有2015年1月16日上传的手机报apk安卓版。我刚安装用了，最近一期是昨天的。”
Lee：“書小二，2014年以来，又一个类似圕人堂的公共社交平台。”“http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxODUxMjI2Mw==&mid=209083554&idx=1&sn=e05e682aa76f7a7b4371107f5075f21f&scene=18&scene=5#rd。”
山西武*：“<易得信息咨询>职责如下：1.文本、音视频等学习及娱乐信息资源的搜集与传递（eg:word、PDF、PPT、MP3、MP4、MV等）。2.生活实际问题的信息咨询（eg：旅行攻略、购物推荐等等）。3.组织精神：迅速、准确、共享——Fast、Sure、Share。4.关注易得。一切易得！Guiding you to see another world，a niceworld!5.欢迎擅长信息检索、计算机及英语的同学加入。希望各位有兴趣的亲们多多支持。”“6.QQ群： 463629368。欢迎各位感兴趣的朋友支持、推广及参与。”“随着群成员规模的扩大，将逐渐开始组建咨询员、检索员团队。有意愿的群友可将个人信息小窗给我，以公告形式简介发布。信息主要包括：出生年代,，本硕专业，精熟领域，特长方向等。也欢迎各位群友引荐亲友入群，扩大队伍。壮大服务能力。谢谢合作。本群聊天模式以‘问答形式’为主，不闲聊。”
（3）高职高专图书馆实践畅想之星官配电子图书采购需要面对的几个问题
Follaw：“高职高专图书馆实践畅想之星官配电子图书采购需要面对的几个问题_Follaw_新浪博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_6299fd450102vq0a.html。” 图谋：“畅想之星过去是做随书光盘的，现在这块成了鸡肋。” Rain：“高校馆早就意识到读者阅读倾向问题，经费对电子资源也有所倾斜，可评估的指标变了吗。” Follaw：“评估指标的变化牵涉的利益太多，变化难度犹如改革——利益的重新分配。难度太大。”
信手拈来：“抛个话题,大家不妨讨论一下。在刚刚结束的呼和浩特会议上(信息素养教育研讨会)山东理工大学的刘文元老师提出一个讨论话题:希望规范文献检索课的名称，究竟是该叫文献检索课？还是信息检索课？或是其他规范名称，当时并无定论，各种观点都有，这里的同仁不妨也讨论一下。”图谋：“关于信手拈来提的问题，我觉得恐怕无法凑效。当前连图书馆的名字(及其职能)都无法‘规范’。”“文献检索课，其实开课的高校越来越少了，与图书馆有关系的更少。”“山东理工大学图书馆的文检课品牌，大概可以说是一枝独秀。”信手拈来：“文献检索课是信息素养教育的一种方式，根据这次会议公布的全国范围的调查来看，还是有不少学校开设相关课程，如果把这个话题放在图书馆的职责角度和信息素养教育需求的大背景下来看的话，对引起话题的深层原因还是值得业界反省的。”图谋：“部分学校的文检课为选修课，选修课的名字得迎合学生的口味。”信手拈来：“在会议上，很多老师正是从迎合学生选课的角度来选择课程名称。”Follaw：“我给学生上文检课的时候，强调的是文检和生活的融合。学习了黄如花教授的信息检索慕课后，更加坚定了我的这一想法。”图谋：“我这边的文检课叫《现代信息检索与利用》，全校通识教育核心选修课，已连续多个学期没开成。”信手拈来：“文检课（姑且不论名称如何）在很多高校中普遍遇冷，但也不乏在某些高校中一枝独秀的，这种天壤之别的状况是值得图书馆人反省的。”信手拈来：“情况是，没有修过的学生往往不感兴趣，但修过后的学生往往十分受益，甚至希望增加学时，问题在哪里？不在是否需要开设该课程，而是如何开的问题。”greenoli*：“我们这边原来是本科生必修，两年前改成了选修；研究生原来是必修，下学期直接取掉不上了。”图谋：“各有各的校情、馆情。”“选修课一般是供凑学分的。学生比较喜欢选轻松有趣的。文检课距离轻松有趣有距离。因而被逆淘汰？”“图书馆方面，对于不少馆也是力不从心。”善若水：“还是上课不得钱，谁去上啊，我们管理人员上课有基本课时量，而设的公选课刚够扣基本量，上了等于是义务。”图谋：“真正能胜任文检课教学的并不多，而这并不多的人员中往往无暇顾及文检课。”图谋：“如果文检课能上到罗昭锋那个水平，对于研究型高校，大概是真正意义上的精品课程。”峰云：“有非常多的因素，理论上都可以构思得很好。实际运作，各方面因素都大打折扣。”图谋：“文献检索能力算是图书馆这一行的核心能力，需要抓住它。”“上午信手拈来说的关于文献检索课调查数据，我很感兴趣，不知道是否可以分享。”信手拈来：“前几天结束的信息素质教育研讨会上宣读的一个全国高校信息素养教育现状调研报告，当时问主讲人要ppt，人家不是太愿意提供，说给了会务组，事后会务组却好像没有放在共享文件中，好在当时用手机拍了不少结果数据，但还没有来得及消化整理。”图谋：“可能打算正式发表。”信手拈来：“是的，可以理解，做全国范围的调查确实不容易。”图谋：“可以分享的内容不妨作点分享。”信手拈来：“当时了解了一下，人家还没有任何形式的成果发布，会议上是作为任务宣读的。”“很多图片，回去先整理一下。”“这个群里是不是也应该有刚参加过呼和浩特会议的同仁啊？如果拿到这个调研结果文档的，不妨共享一下啊。”图谋：“群里文献检索课教师有不少，有条件时不妨搞针对图书馆员（文献检索课教师）的公开课。”信手拈来：“呼和浩特的这个研讨会是信息素养教育主题，尽管也提到不少新元素，如微课、翻转课堂等，但总体感觉在思路和内容上都还是传统了些。”“只有一个报告与数据素养教育有点关系。”“其他的都仅仅围绕传统的文献检索（或信息检索）展开讨论。事实上，数据素养教育的需求已经从信息素养教育的大范畴中日益突显，但在这次会议上鲜有提及，说明大家还是有不少需要学习交流的地方。”
图谋：“我昨天写了则博文：高校图书馆面临系列问题． http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=213646&do=blog&id=902717。”麦子：“@图谋 写的不错，没有好的，一定数量的馆员，服务基本是一句空话。馆舍面积和资源投入一定有高素质的馆员才能体现其价值。”图谋：“当前，图书馆员队伍建设真是问题。”“不少馆长也为此头大。”信手拈来：“队伍建设问题源于管理层的指导思想。”刘建*：“＠麦子，馆员素质是改善和提高服务的基础。”信手拈来：“不是没有人才，而是现在的管理方式很难发挥和挖掘人力资源的优势，其根源在体制，凡事涉及到体制就很难办了，关键看领导。”图谋：“有些高校馆偶得个把‘高层次’人才(高学历，高职称，高职务)，通常是不大堪用。比如有的是直奔阅览室来的，有的是‘发配’过来的……”“要理清头绪还真是困难。”刘建*：“馆员素质提高需要持久的日积月累，但目前流行短平快。”草苇：“能留住年轻馆员吗。”“不少都拿来做跳板走了。”图谋：“馆领导层都在跑马灯似的换。”刘建*：“以极大的热情上这个系统、买那个高大上的设备。这样图书馆的服务就升级了。”图谋：“年轻馆员，有好几种情况。有的是被其他部门‘挖走’，有的是身在曹营心在汉……”草苇：“只有新来的女馆员最稳定最敬业。”刘建*：“高端设备和技术不等于提供了相应的服务。浪费是一种现象。”图谋：“假如以40周岁作为年轻的阈值，高校馆有不小比例没有或几乎没有年轻馆员。这是一件糟糕的事情。”刘建*：“核心能力彰显价值，否则自然会被边缘化。”信手拈来：“图书馆的核心能力是什么？”节能：“我理解是资源揭示。”刘建*：“做最好的自己，满足服务需求。”刘建*：“同意节能的话。资源揭示是提高服务的基础。但资源揭示又是费心劳神的事，和短平快不搭。”信手拈来：“实体时代，图书馆的整序能力和作用是显而易见的，数字化时代，图书馆在这样的有序化领域越来越显得力不从心了。”图谋：“当前新技术新设备的应用，缓解了部分压力，同时潜伏了不少问题。”信手拈来：“资源揭示越来越需要技术支撑，而技术正是图书馆的软肋之一。”图谋：“图书馆界搞的数图项目，大多数无法可持续发展。”“归根结蒂可能还是制度执行力先天不足。”信手拈来：“制度先天不足。”“我们只能在现有体制下寻求成效最大化。”图谋：“是这个问题。”“当前火热的十三五规划编制，所追求的也正是这样。”嘉懿：“制度为行动者的行动提供机会结构，图书馆现在这个样子可能是相关各方基于制度规定的理性选择。”刘建*：“领导如何、体制怎样，无力改变。可以实现的就是踏实的做最好的自己。”嘉懿：“如果我们把图书馆的问题仅仅看做图书馆自身的问题，那么我们永远无法解决问题。”“图书馆是嵌植在整个高校体制安排之中的。”善若水：“图书馆的角色定位如此，高校馆是辅助，公共馆是全民服务，都属于第三产业，非主流的。”“想要突破制度获得更高地位是不现实的。”图谋：“想要的人进不来，不想要的人接踵来。好多人的感慨。”嘉懿：“这就是制度问题。”善若水：“人才的流失，不单是图书馆面临的问题，地方本科院校教师也同样如此。人才的问题是综合性的。”嘉懿：“其实，前些年流行的理论，制度图书馆学还是说出了一些真知灼见。”“图书馆的问题是嵌入在一个各大的社会结构之中的。”善若水：“其实很多东西制度已经很完善了，关键是执行力的问题，政策再好落实不了，就是纸上谈兵。”嘉懿：“是，为什么制度会变通、走样、搁置确实是个问题。”
melody：“请问现在图书馆想要什么样的人才？图书馆学本专业的需要么？”信手拈来：“图书馆是藏龙卧虎的地方，什么学科的人才来都可以有所作为。”melody：“恩恩，不过现在很多图书馆在招聘的时候有专业限制。”“关注了今年的图书馆招聘，对本专业要的人很少。”信手拈来：“做出招聘限制是有各种原因的，如果真想进来，可以去争取一下。”melody：“恩恩，是呢，作为图书馆学专业的学生想进图书馆工作，除了专业知识还需要什么其他要求么。”山西武*：“好好学学计算机。”melody：“现在都强调计算机，难道计算机知识已经成了各行业的基础门槛了么。”信手拈来：“如果仅仅想找份工作，研究生应该还是可以找到的。”“至于今后的发展，最好能结合个人的志向再做点考虑。”山西武*：“不管干啥，计算机总是离不开的，或者说网络。多少还是需要懂一点。”信手拈来：“基本的操作技能，总是要掌握的。”“至于是否精通，这个就不一定了，很多在职的老师也是边学习边进步的。”图谋：“好些馆是以招学科馆员开展学科服务为由，向学校要人。因此强调更多的是学校优势（强势）学科专业背景。有的馆其实希望招图书情报研究生甚至本科生，但过不了学校这关。”Restrust：“看来跨专业是吃香的。”信手拈来：“个人能力才是最重要的。”melody：“个人能力确实是最重要的，只是有时候没有专业背景这个敲门砖。”素问：“也有学校以学科服务的名义，留下本校学生或者亲属。以图书馆为跳板，比如图书馆本科或者硕士就可以进门，到了图书馆再继续读硕读博，然后跳槽到教学科研部门或者其他部门；不继续深造也可以在校内招聘时到其他部门去。”素问：“有的学校招非教学岗时，大力照顾本校家属、熟人，当然教学岗不例外，只是教学岗要求高些，有的关系人达不到要求。”信手拈来：“作为求职，又没有实习环节，只能从个人的书面材料和短暂的面试中展现个人素质能力（不排除其他因素）。但在入职之后，个人能力就不仅指学科和专业能力，也包括情商，协调能力，执行力，组织能力等很多方面。”
melody：“请问各位老师，现在高校图书馆承担的主要工作是什么？是以服务为主么？”麦子：“@melody 不是服务，那是什么？”“我的看法是，即使是台后工作，比如编目，也是公共服务。”melody：“其实我也认为是服务为主，但是从效果来看，图书馆的服务还是被动的多呀，即使图书馆主动宣传，很多学生还是把图书馆当做自习室。”麦子：“@melody 人家要怎么看你，这么利用图书馆空间，是他们的自由。”麦子：“其实，大多人的视野里根本没有图书馆。我馆十年前给所有新进的老师提供资源经费，买他们需要的东西。除了少数几个人，绝大部分的人都没有用这些钱，尽管我们反复督促。”melody：“还是感觉现在的服务不太符合学生的要求，或者服务的方向就不准确。”“导致供应和需求不匹配，学生也只能把图书馆当做自习室了。”信手拈来：“@Melody 你说得没错，这确实是目前图书馆服务中存在的问题之一，旁观者清，你可以在求职时提些你的具体想法和建议，让对方刮目相看。”麦子：“@melody 你说的有理，但是否想过这么一个问题：学生和老师的能力有限，如果某些高大上的资源，他们未必能消化。也就是说，他们只有能力利用图书馆里比较低层次的服务？”melody：“我觉得这个问题和学生能力没有太大关系，而且我说的也不是高大上的资源。”“真正好的服务是可以满足各层次人的需求，况且高校学生的素质都是不低的，接收新事物的能力都比较强。”袁红霞：“现在的高校学生也不能一概而论，利用不到图书馆的未必不看书不到图书馆，问题是为什么爱看书的有需求的学生和老师不觉得自己来图书馆方便和自在。”信手拈来：“图书馆必须首先从自身找原因。”麦子：“我认为这是两方面的事，不能单看图书馆，有怎么样的学生老师，就有怎么样的图书馆！”信手拈来：“从方法论上看，问题的产生都有内因、外因之分，但很多外因是我们无法主观支配的，图书馆人要想把事情做好，还是要多从自己可以改变的内因上找出路。”袁红霞：“好的大学会好的多吧，文化落后的地方好的图书馆在学生的以往的学习经历中是缺失的，也永远在建设中。”峰云：“有为才有位。”许继*：“等什么时候某高校的毕业生大量的建议自己的下一代读该校，该校就成功了。”图志粒：“那目前真是有点难。”麦子：“@许继新 这可怕比较难，能达到几乎所有人推荐的，全世界也未必会有多少。我一直觉得如果孩子读了我读过的这些学校，未免有点失败。”“我现在工作的学校，在国内可能算不错，我甚至听人说起过是名校，当然我是笑笑，因为我周围人都以孩子不读这个学校为起码的目标。”刘建*：“孩子读什么高校是孩子们的事情。”麦子：“@刘建平 是，这个东西无法强求，你推荐的，孩子没本事读。有本事的，又不屑读。这和照对象一样，其实和学校好坏未必有关系。”麦子：“当然，还有一个是这个学校是否对具体某个孩子合适。比如，加州理工对绝大多数在国内的想留学的是最想读的，但我知道太多在美国的亚裔小孩最后选择不读，因为他们不喜欢这个学校，尽管它每年招500个学生，研究生远多于本科。”
梦断鹰城：“美国学术造假进监狱，中国呢？http://view.news.qq.com/original/intouchtoday/n3211.html?pgv_ref=aio2015&ptlang=2052。”
素问：“北京一高校图书管理员监守自盗 偷窃珍贵古籍被拘_新闻_腾讯网http://news.qq.com/a/20150705/016710.htm。”小花儿：“http://i.ifeng.com/news/sharenews.f?aid=99658040。”“敢偷图书馆的古籍，胆子太大了。”素问：“好多图书馆，包括公共图书馆古籍都没有整理好，不少还是锁在柜子里面。近几年因为国家财政拨款成立古籍保护中心，要搞古籍普查，才开始整理古籍。”
Follaw：“郑州图书馆参观小记_Follaw_新浪博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_6299fd450102vq23.html。”山西武*：“怎么样？方方老师。”“棒棒哒。”Follaw：“要特别感谢@雪隐寒消 王老师。”
洞庭水手：“QQ与微信掐起来了。”“目前貌似已经有高校图书馆入驻了。”刘建平：“QQ公众号与微信公众号服务上有什么区别？还是可以互通应用？”麦兜：“哇，今天不是说还没有开始注册么？”Lee：“据网上的截图，界面几乎没有区别。”牛牛：“qq微信都是腾迅呀。”Lee：“腾讯的两个亲儿子在互相竞争。”“现在手机端已经可以看到菜单了，估计要不了多久就会开放注册。”洞庭水手：“QQ公众号属性更接近00后。”&佳彬&：“现在公众号 微信都以推送信息为主了。”“交互的话，还是嵌入移动网页为主。”山西武*：“扣扣公众号是刚出的功能吗？”Lee：“其实很早就有了，只不过以前叫企业号而已。”&佳彬&：“变了个名字 求关注呢吧。”山西武*：“扣扣公众号跟微信公众号一样吧？lee。”
何必：“图书馆现在绩效改革弄得好恶心啊。”“现在的后悔就是当时选择进这一行时脑子进的水。”“现在给部门主任的权力有点太大了吧。”子非鱼*：“每个馆不同。”何必：“部门主任给部门人员根据工作情况发放绩效工资…。”张廷*：“我们馆长都没这个权利。”天外飞仙：“部门主任完全分配岗位津贴？”“这样大权利？”梦舞：“是那个馆,这样改的?绩效工资全额由部门主任决定,太大了吧,那么主任的绩效由谁呢。”信手拈来：“绩效工资不同于一般的奖金,部主任有这权力做二次分配?”何必：“刚刚开会通知的。”XH：“哪个学校啊。”何必：“还是公共图书馆。”天外飞仙：“这样搞不怕大家出工不出力？”“这样给主任无限权利也太有问题了。”信手拈来：“可见图书馆管理层面的问题多多,普遍现象。”何必：“以后有的鸡犬不宁了。”sunny：“这种情况要么平均要不轮流坐庄。”河洲：“要么就是分成两派，巴结主任派和走人派。”图谋：“其实只是摸着石头过河的阶段。”河洲：“给主任权力的同时下属也要有投票选主任的权力。”天外飞仙：“我想这样搞的多半最后要么按职称，要么平均，上面拿多少下面发多少。”子非鱼*：“敢走人的不多，毕竟这社会谋份工作不容易，那么多失业的人。”河洲：“我们馆搞了一年半年最后的结果是按职称。”“因为正好赶上学校来馆里进行考核，全馆民意差点给了个不及格，列全校尾巴，被迫整改。”sunny：“以后评聘分开，职称已经不是重要考量依据。”图谋：“何必不必过于生气，静观其变或许是很合适的策略。”何必：“@天外飞仙 专门强调几次不能平均。”sunny：“权重指标的制定是否合理。”“才是正常的。”天外飞仙：“但是现在阶段，职称还是各高校的一个重要标志。”“或者先订工资，然后竞争上岗。”sunny：“放心好了，当今体制下任何制度不变任何改革都是书面规定。”河洲：“如果级差不大一般也是风平浪静。”“竞争上岗也很难做到真实竞争。”天外飞仙：“如果差距太大肯定会有问题的。”“竞争的话先订规定呀。”河洲：“规定也是上面定的，不是大家商量的啊。”“竞聘都可以去，但聘不聘由得了你么。”“要不然就自由组合项目组竞标，但这样又很浪费时间精力。因为不是短期项目都是长期的日常工作啊。”天外飞仙：“那图书馆日常工作怎样办？”图谋：“我们参会与同行交流获悉，有的馆绩效改革做的挺好，弘扬正气，改变馆风转变。但一开始也是困难重重。”天外飞仙：“你们参会的一般都是馆领导，可能发布的信息也不是最真实的信息。”“这种事只有到馆问基层的人员才会知道最真实的情况。”河洲：“就算同一个馆里都还是有部门差别的。部主任个人也是有差别的。”天外飞仙：“正如一个rfid的公司，在一地方开了一个用户会，领导都说如何如何好，但最后基层人员一去讲使用的情况，就成了打击大会，这样功能不适用，那样功能没做好。”信手拈来：“绩效改革是考验管理层智慧的事,方向是激励大多数人,如果做不到这一点,就不能算成功。”天外飞仙：“其实基层人员才最有说服力。”“领导制定的东西，他会说不好？”河洲：“现实是经常出现干得好的不如说得好的。”“踏踏实实做日常工作的，因为沾不上什么创新什么突破之类就与提升或奖励无缘，这种情况也时有出现的。但是正是日常工作构成图书馆运转的基本齿轮啊。”天外飞仙：“草根也至少是部门主任级别的呀。”图谋：“其实很多并不是。”沈奎*：“很多不是。”天外飞仙：“@河洲 其实现大家都讲创新，但是其实对大多数馆来说基础工作是重要的部份呀。”天外飞仙：“现在好多馆的改革都是严重打击一线工作人员的信心。”“群中好多人员其实也应该是各馆改革的受益者。”河洲：“改革都是摸着石头过河，完善期间总是有不平衡的地方，只要是向好的方向走，草根也是乐见。”河洲：“如果只是决策人拍脑袋想出来的，没有明确公平的绩效指标，难免伤及一片人的积极性了。”“特别是在很多情况下图书馆的大量工作是无法量化的。”
梦断鹰城：“一座看得见摸不着的地下图书馆http://news.163.com/15/0706/12/ATREKFQL00014TUH.html#163interestinghttp://news.163.com/15/0706/12/ATREKFQL00014TUH.html#163interesting。”
刘桂*：“有哪位馆文献部用的激光打印机打印书标的吗？好用吗？用的什么型号的？”zshp：“HP1010型号，效果还不错。”闲逛的猫：“激光的效果不好的，量小还将就，打印机损耗厉害，起初用的hp2015d，我们后来换了爱普生针式的了。”清凉桐影：“HP1010已经很老了。”“还是用针式的吧。”zshp：“打印速度慢，所以效果好。”刘桂*：“我们现在用的针式，经常故障。”“馆长让推荐一个激光的。”sunny：“斑马的。”“zebra系列都好用。”花香满衣：“激光的特别费墨。”“我们打印量大的时候，一天一个硒鼓。”清凉桐影：“@花香满衣 估计是假冒伪劣产品吧。” 花香满衣：“不是，一天好几包打印纸。”刘桂*：“激光打印机用来打印书标，是不要买那种可以打印不干胶的打印机啊，普通激光打印机肯定不行吧。”清凉桐影：“@湖师－刘桂琴，打印不干胶还是针式的好用。”河洲：“我们用这种打印机，惠普LASERJET１０２０。”“打不干胶也可以，普通纸也可以。”Aquarius：“我们以前用的这样的， 不过早就坏了，现在用的激光打印机来打印条码。”河洲：“针式的会打得晕死，一张胶标24个，我们经常性一打就是几十张的。针式又吵又慢。”闲逛的猫：“我们用的爱普生lq690，还好了。”河洲：“但是不干胶的话如果天气很潮湿会偶然有一两个标粘到硒鼓上，然后就会有一小条墨迹很难看。”“一页40个。”河洲：“这个我们也曾经用过后来只用来打清单了。”“激光的，墨迹容易糊掉，要再加一层保护膜，针式的略微持久一点。”
①会议总体评价
图谋：“这个会的草根比相对较大。”沈奎*：“这个系列的会议，不是去玩去旅游的。”天外飞仙：“因为你们这是太专业的会了，参会人员其实也是各馆改革的受益者吧。”春丽：“我是小草。”“昨天讨论，熄灯了20多人仍继续。”天外飞仙：“当然可能反对的声音小点。”春丽：“图谋可以在周讯里把讨论情况丰富具体描述。”图谋：“但好几位起的作用很大，比如有的开发了学科服务平台、特色数据库平台，比同类商业产品性能好很多！”天外飞仙：“但各馆各种高上大的东西做得再多，其实也是在小工作，如借还等基础业务上发展起来的。”“如果以前基础业务没有打下好基础，各种高大上的东西也不现实。”图谋：“这种观点属于"传统"馆点。”沈奎*：“其实都不是高大上，都挺接地气，就看做不做，努力学不学。”图谋：“是这样。”河洲：“昨天李欣做的，发展方向的那个报告，挺有现实意义的。”天外飞仙：“我意思是高大上的也要，但是也不能让传统的工作人员吃太大伤害。”图谋：“好些草根的展示，很是了得。”沈奎*：“努力的人，时时刻刻都在关注这个行业，看新东西，我想会议上很多人是这样。”河洲：“专业数据库做得好，也需要推介给目标读者群。”
米粒MM：“这场演讲内容涉及的时间空间跨度好大，脑洞大开。”素问：“这位就是KEVEN哦。”论坛刘编：“K师的演讲，像李彦宏，马化腾，马云等一样，思考的都是最本质的东西，站在最高远的巅峰。其实，这是一个行业的幸事，每个行业都需要有一批人充当瞭望者的角色。”图谋：“思想者，同时是践行者。”
鱼雷：“我想知道这个‘数字图书馆2.15’是基于什么来的？”鱼雷：“是基于图书馆人的妄想？还是基于用户需求的调研？”图谋：“2015年开的图书馆2．0会议。”“这个在会议网站也有介绍。”
日新：“学到很多，明年争取到现场。”“资料能共享一下就好。”奇观：“不知群主有办法吗？资料比现场差多拉。”子非鱼*：“有些内容还是偏 技术了，普通图书馆人听不太懂 。”boson：“本来就是技术的会嘛。”平平：“今天去的都是技术的精英啊。”奇观：“基本是图林顶尖啦。”“掌控风向标的。”李祥：“看他们说好多系统什么的。”“自己动手做的。”
②会议资料
峰云：“为了方便明天参加曾蕾老师的培训，她把培训ppt给我们了，供大家提前下载了解下，也方便明天边看边学。下载地址 http://pan.xmu.edu.cn/s/gY0ydN7ARAI访问密码：ranb。”图谋：“昨天会议现场组图见：http://tu.amoyu.org/adls2015。”
③《圕人堂梦想与实践》
图谋：“刚才上传的是《圕人堂梦想与实践》的修订版，有点小修订。手机上还不方便改文件名。”“圕人堂建群一年之后首次在学术会议高调亮相。”“我算是5月份开始思量亮相事宜，但临场表现不佳。主要是我有些患得患失，忽悠得太卖力，人家加群之后很失望，这就是罪过。”系统消息：“【冠员】图谋 分享文件 《圕人堂梦想与实践》的修订版.ppt 下载。”“一年多来，算是在为梦想而努力。对于圕人堂真是台上一分钟，台下一年功。”“而且将因了那一分钟，尚待更用功。”“圕人堂群不仅仅是一个QQ群，它是平台，亦是舞台。”“还可以是实验平台。我自身运用圕人堂手法，于5月29日建所在高校学科服务群，不定期出《学科服务速递》。目前初见成效。已有成员130余人（约占专任教师十分之一），发布学科速递4期（学校半数教工浏览过）。”信手拈来：“PDF的发布方式比较传统，如果持续和可能了，可以考虑增加发布方式供不同习惯选择，如web页面和RSS。”“不过，内容建设如何保持专业化和可持续是关键。”图谋：“很多事情期待大家共同推动。”“我的能力和精力均非常有限。”图谋：“厦大图书馆书架靓化创意。”“那个室每个书架上有公共图书馆照片，有广州图书馆的。”“二维码可以了解到对应的图书馆网站。”“这让我想到镜头下的图书馆模样照片也可以作这样的用途。”sunny：“确实有创意。”
④图书馆的服务和技术
米粒MM：“社会知识交流论：社会知识和个人知识相对应，是体外知识。跨代交流的记忆能力。作为信息学的分支，也属于传播学的范畴。”“图书馆的未来取决于我们对技术的掌控。”米粒MM：“空间再造、阅读推广、数据？藏、智慧服务。”图谋：“庋藏。”“音轨。”米粒MM：“阅读推广是一种新型的图书馆服务-范并思，做得最好的不是图书馆，而是一些名人，例如罗辑思维。”刘建平：“隔几年、创新再造。美国大学图书馆，创新再造鲜见，服务创新不少。”“重装修，创新再造，表面文章。这些银子有多少是可以提升服务满足度的？”米粒MM：“商业机构在取代图书馆的服务，如何生存？图书馆需要找到自身的优势，去整合协作，需要从观念、态度、方法上积极开放去尝试，不停地颠覆自己！”天天天蓝：“和武汉2015年高校图书馆论坛‘颠覆与被颠覆’中一些同样的内容有不同的说法。”迷图忘返：“‘个性化服务才是平等的服务’，这是刘炜老师刚才说的，‘用户需要，你出现了’。”天天天蓝：“还是老问题，如果图书馆不再做资源工作，空间何用。”诲人不倦：“第三空间，人与资源，与虚拟空间，人与人的交流空间。”天天天蓝：“国外图书馆做科学数据，中国图书馆哪家做得起来。”“比如：创客空间，我们学校学工团委已经在做。”“要图书馆做什么。”“如果只是空间，别的部门都可负责，图书馆没有独有权。”图志粒：“也许985、211高校更有可能做得起来。但是作为普通一般本科院校就很难了。”麦子：“@天天天蓝 这些话不中听，但我以为作为图书馆从业人员，的确要思索这些。”天天天蓝：“我一直在找图书馆的出路，找一个自己继续本行业的理由。”诲人不倦：“我们无法跳槽，只好努力让自己热爱这个行业，找点存在感。”天天天蓝：“没方向感、价值感、存在的职业，让人心里没底。”诲人不倦：“这种情况下，我们先找些觉得应该做的去做做，也许做一做，就能找到方向了。”天天天蓝：“无法转行是最终最无奈的选择，如果有哪位同行有更好的理解，岂不是皆大欢喜。”“所以我和我的同事们一起在试各种不同存在的方式。”李祥：“图书馆还得以他的资源优势为主。”诲人不倦：“刘炜馆长也是支持图书馆人折腾，找方向，刷存在感。”天天天蓝：“想向学校争取图书馆更高的地位。”清咖：“其实，任何行业都有从业的深度和高度，只是愿不愿意付出努力去达到罢了。”图志粒：“但是要争取更高的地位，首先要保证自己的专业水平能够匹配得上。”李祥：“双方面。”“图书馆要有高度。”“就得自身强大。”“有自己的科研活动。”天天天蓝：“图书情报专业不断改名、并入其它院系，甚至现在已经在消失，所以想知道图书馆专业水平倒底是什么。”李祥：“另外就能其他部门提供深层次的科研活动。”“比如利用资源的优势去分析，找支持材料等。”“没有科研辅助的图书馆，一切拿不上台面。”天天天蓝：“但学校重点学科、科研大牛老师根本就用不到图书馆。”“试想图书馆能提供多少专业信息？”诲人不倦：“只有有了智慧服务，高校图书馆才能由教学辅助单位，升级为教学科研支撑单位。”清咖：“我建议对图书馆专业水平不了解的同行可以去看看张晓林的文献，图情专业顶级的研究文献可以回答图书馆学术的水平和方向。”天天天蓝：“看calis那么多学科服务平台，特色库死在那里就是很好的佐证。” 轩丞：“@天天天蓝 calis的项目有自身局限，做的东西很好。”天天天蓝：“顶级的科研成果不外乎引入的是计算机理论、数学模型，有哪些是真正图书馆的内容呢？”诲人不倦：“那你觉得图书馆的真正的内容是那些呢？”天天天蓝：“图书馆学科没有多少真正属于自己的理论体系。”boson：“北大图书馆弄出个核心期刊，中科院图书馆弄出个sci分区，全国科研人员都跟着跑。”诲人不倦：“图书馆是生长着的有机体，只有不断吸取别的学科的精华，融入整个发展潮流，才能有机会生存发展，所以，借鉴是必经之路。”天天天蓝：“是啊，国内弄的几种核心期刊体系，究其实质，不过是评职称的证明而已。”闲聊波*：“学科的交叉、融合是现代图书馆学的特征。”米粒MM：“图书馆人掌握着知识的钥匙，却像王道士辛辛苦苦守着敦煌莫高窟，最后还是得让斯坦因来挖掘宝藏。”天天天蓝：“每个学科都有自己的交叉、融合，但都有自己的立世根本，咱们图书馆学除了那几个定律，计量学，还有什么。”米粒MM：“我对图书馆是不得不爱、又恨又爱的感觉。”诲人不倦：“好吧，我只能说我们要积极向上，我们要专业成长，否则我们就不光是可怜了，更可悲。”米粒MM：“听了K师的报告，从个人层面觉得技术为王，技术馆员走遍天下都不怕，哈哈。”天天天蓝：“这些是私底下的话，讲给同事、领导、读者肯定是一切欣欣向荣。”安哥拉兔：“想过的好，提升自己最重要。”天天天蓝：“对，图书馆无论做什么，都是需要技术支撑的，没有技术的服务则少之又少。”诲人不倦：“前段时间也看到了一个新闻，ifla表彰了年度’非专业馆员‘。”信手拈来：“K师的讲演没听全,但从后半部分听到的内容看,是从载体层面(包含技术演变)分析图书馆的存在价值和使命,可惜只听到末尾片断,有完整资料的期待分享。”信手拈来：“知识传承和挖掘利用是新技术环境下的重要课题。”
平平：“真没点计算机基础还听不懂。”图谋：“知行合一，开拓未来为主导精神。”鱼雷：“作者所挖掘的数据，是哪儿的数据？”图谋：“cashl。”信手拈来：“运行一个月,那底层的语料库得多大啊?”东北海边：“广西民大这个很棒。不逊色北大。”平平：“他这个还在试运行啊，而且还是民族材料。”山人常宏：“语料库是海量的，图书馆做不了。”“因为你们的时间、经费、精力不允许。”“研究模式模型没问题。”东北海边：“还有两万多要标引，量太大。”星期七：“@东北-海边 目前做的应该都没有标引，标引才是语料库处理最难的地方。”“语料库的建设是长期投入。”图谋：“常总的观点不见得对，这次我看到非给力的几个成品就是图书馆员做的，而且还不是技术馆员。”“做出来的东西比同类商品更好。”山人常宏：“我没说做不对，我说你们要想持之以恒做下去，难。”李祥：“这个库系统一般都是自己系统开发的还是买现成的。”图谋：“那是图书馆人自己开发的。”星期七：“我看他现在做的基本是词频分析。”图谋：“更贴近用户需求，更实惠（投入非常小，成效相当大）。”刘建平：“长期做的事情，不能满足短平快的要求，就很难做了。”山人常宏：“说实话，所有项目除了商业化的外，几乎都做不下去。”“除非你能‘骗’到国家长期经费的支持。”图谋：“我以前也是常总那样想的，这回我长见识了。”山人常宏：“各类词表、语义库等等都是如此。”“此类项目我见过不下千个，但都是同样命运。”东北海边：“这次会上的东西，有些是重复自己开发，能共享就好了啊。”平平：“有些人做这个只是为了发文章或者毕业。”山人常宏：“经费、时间、领导方向等等。”“纯公益的项目很难。”刘建平：“痛归痛，个人之力做这些事很难。”信手拈来：“体制内的运行模式存在基因上的缺陷,研究进行到一定程度,如果不跳出体制圈,与市场接轨,很难可持续。”刘建平：“流水的领导多数不知道这些事是什么，更谈不上规划做了。其实图书馆不缺钱和人。”平平：“有些东西是有学术价值，没有商业价值。”山人常宏：“这个可以探讨，图谋老师，此类项目几个结果：一是自己持续做下去但你必须得有经费和时间以及领导支持长久的保证，二是能够上升到国家层面获得更多的政府扶持，但项目结束后如何发展？三是自己商业化运作或卖给商业机构商业化。”图谋：“那个实例是重过程不重结果的。”山人常宏：“但你说这个项目仅仅是为了研究、写几篇论文或者申请个项目，或者兴趣所致那短时间可以，你要做一辈子或者几年十几年没有我上面说的怎么维持。”“这就是你们学术研究和企业考虑的不一样。”图谋：“人家在实实在地做，用户实实在在受益。这就很好。”山人常宏：“是很好，我说的是如何把这种好从3分钟变成更持久。”图志粒：“常总和图谋所说的都有道理，只是立足点不同。”信手拈来：“常总的视角正是局限在体制内的图书馆人所缺少的。”图谋：“我推荐关注：海洋信息资源服务平台.http://ocean.nit.net.cn/。”星期七：“@图谋 这个海洋信息资源服务平台如果是图书馆人开发的，那是很好啊。”山人常宏：“‘海洋信息资源服务平台’这类小产品和服务其实很简单，就是通过技术把数据重新聚类整理而已，当然一些特殊的资源文献需要单独处理。”星期七：“但是图书馆人做的就不简单了。”山人常宏：“那倒是。”“因为各类资源限制太多。”“数据、经费、技术、时间等等。”图谋：“孙翌汇报的也是实实在在让图书馆用户受益的实践。”“常总说的是包括我自己，我也是那样想的，这次给了我启发。”山人常宏：“孙奕有很多好的想法和思路，甚至付诸实现。”“理念新、有技术、领导支持。”平平：“我也觉得，正听得认真呢。”天天天蓝：“讲的真实在。”生清：“这演讲者的风格很值得一赞。”山人常宏：“领导经常换领导思路经常换。”图谋：“孙翌老师给我分享好些他的心得，其中一条简述一下为：先有所为，位置会有的。”沈奎*：“先有所为，位置会有的。 首先自己得努力，目前看不到什么收益也不要紧。”春丽：“我也是通过他的想法感触很多。”图谋：“包括我自己折腾圕人堂，我认为是有趣的，有意义的。”山人常宏：“图谋老师做的这个我非常认可。”“说不准下面我们可以有些项目合作。”“我们群里的资源相当丰富，关键是找到契机。”山人常宏：“任何事情是都需要初心。”“然后才是其他的考虑。”
安妮：“恩，即使图书馆没了，图书馆的核心技能，比如资源搜集、整理、整序、揭示、评估，还是要有人做的。”山人常宏：“其实我们图书馆人应该思考的是：我们的用户素质提高了，就像原来的小学生变成了大学生，假如我们还是提供小学生帮助那就显得我们幼稚了。”“现在的研究人员、教师、学生等等都不是几十年前的状态了。”“他们的获取信息能力远远大于我们的理解。”麦子：“@山人常宏 所以大家要不断自我完善，否则你的价值何在？” “除了了解图书馆内的资源，还要看业外的。”
信手拈来：“北大的这个项目,涉及到对DSpace底层接口的利用和对Druple这样使用门槛比较高的开源工具的使用,技术层面的要求比较高,一般的图书馆不太有这个能力去做,不过思路值得借鉴。”/yy 呆保：“云南大学图书馆网站就是用Druple工具开发的，全国第一个响应式图书馆网站。”信手拈来：“Druple掌握后，确实是个很有效的开发工具,只是学习门槛高了点。”/yy 呆保：“云大图书馆还在云南图书馆界搞过技术培训，但是技术要求真是高。”“所以对我们这种技术力量薄弱的小馆很难掌握。”东北海边：“东莞职业技术学院图书馆也搞了响应式网站。”星期七：“感觉上午听的这些都是技术，有的说技术是图书馆的新出路，可是我有时候在想，多少图书馆人能去做技术呢？真正能去做技术的，做的事情还是图书馆吗？”梦随风：“现在很多单位的网站、部门的网站都是花钱请公司来做，自身制作内容维护，在这样的背景下，单位的技术人员恐怕实力不足。”“现在很多单位的网站、部门的网站都是花钱请公司来做，自身只做内容维护，在这样的背景下，单位的技术人员恐怕实力不足。”
信手拈来：“技术支撑是大多数图书馆的软肋,也是这个行业的软肋。” 星期七：“Drupal我知道就流行5,6年了响应式设计，2-3年前流行起来。”李祥：“问题不是一般人看看就能掌握的。”ajen：“如果是想用成熟一点的话可以直接用中科院发布的cspace，是在dspace基础上汉化的，而且有安装包提供。”奇观：“孙翌还真的厉害。”“夏翠娟也是。”东北海边：“为什么不考虑本图书馆已有的建库系统呢。”李祥：“Dspace免费的？”牛牛：“是免费的。”东北海边：“孙和夏是一个团队的。”奇观：“单位不是。”“上图和上交大的吧。”李祥：“看他们用drupal做的网站。”星期七：“drupal是个CMS，内容管理系统，做出什么样子不是靠它哦。”
麦兜：“看了从图书馆借回来的电影光盘《后天》。经典的灾难片，场景很震撼，也让人反思。 作为一名图书馆员，职业病有犯了。都说这部电影是输出美国价值观，我想这部电影除了输出爱、责任、环保等价值观外，在我看来，还输出一个公共图书馆的核心价值观——在人类面临灭亡之际，公共图书馆或许是人类最后的避难所。当纽约曼哈顿被水淹没，警察会告诉街上的拾荒者，公共图书馆在那边，你可以去那。后来基本上所有的人都涌向了曼哈顿图书馆，而商场、帝国大厦却无人问津，只有自由女神像默默陪伴着曼哈顿图书馆。虽然图书馆的建筑不高，也不华丽，却能抵抗洪水和极端恶劣天气。可惜，电影里有烧书的镜头，在我看来非常之心痛。可人类在面临生存与文明之间的抉择的时候，可能还是应该选择生存。图书馆的书籍烧毁，也就意味着人类文明的断层，所以，有位不信仰上帝的智者，抱着史上最早的《圣经》不肯放手，坚决不付诸一炬，他说这是人类文明开端的标志。或许，在人类面临毁灭之际，公共图书馆是人类得以延续的最后避难所吧！”gaozy：“只是为了某种需要，关键时刻宣扬了精神的重要，跟图书馆没关系吧。”麦子：“@麦兜能从这个商业片里看出这么多东西，佩服。”广州书童：“这可以是一个解读的角度 。”鱼雷：“因为它是一个公共建筑，所以警察会指挥人们奔哪儿去。”“公共建筑是为所有公民服务的。”“应该反思的是：我们的很多图书馆拒绝流浪者进入。”“即使允许进入了，其他读者投去的鄙夷的目光。”“这是应该反思的。”麦子：“@鱼雷 我们有几个人倒是每天都来，很多年了，似乎没有问题。”鱼雷：“在国内是少数的。”“甚至说是极少数的。”麦子：“@鱼雷 美国公共馆比较多，大学馆较少，因为绝大多数的高校馆没有车很难到。当然，如果高校馆是市内，一般就需要有证件才可入内，我们没有门禁。”鱼雷：“国内公共图书馆也不少，但是允许流浪汉进入的却极少。”图志粒：“几乎没有，感觉。”鱼雷：“公共图书馆是公共建筑，灾难来临时是允许公民避难的，所以刚才那位老师在电影中看到的大家进曼哈顿图书馆避难。”“并不代表图书馆是避难所，只代表公共建筑是避难所。没必要过度解读。”“因为一般公共图书馆会建立在人流量大的地方。”麦子：“美国如果禁止是违法的，但图书馆也是很头疼。”麦子：“http://lj.libraryjournal.com/blogs/annoyedlibrarian/2013/09/19/the-homeless-problem/。”鱼雷：“不管图书馆建筑的长相是否高大，但基本上都是地标。”“所以电影中警察会指挥市民奔向图书馆去避难。”广州书童：“前几天好像才看到，美国有公共图书馆准备二十四小时开馆，方便晚上流浪汉进去看书学习和休息。”麦子：“其实，这可以写一篇不错的论文。”鱼雷：“这才是差距。”逗逗：“其实市区体育馆也起到这种作用。”素问：“不知道西方流浪汉和国内流浪汉什么区别？前者是否有地方洗澡？国内流浪汉好多是精神障碍患者，没有几个是需要看书的人。”“我原来听美国外教讲课，说到美国流浪汉，不少还是文化层次比较高的人，因为破产无家可归。”林海雪原：“美国流浪汉相当于咱们的北漂。”“不要说流浪汉，我们绝大多数底层需要的是基本的温饱。”素问：“国内的流浪汉如果到了图书馆，其他人估计都会离开。”麦子：“@素问 各种人都有，但的确有不少是有高等以上教育的，很多做学问的本来就比较与众不同的。我一般对所有人都比较客气，因为很有可能穿得像流浪汉都是是大牌教授，我不是开玩笑。超级牛校里这种人更多。”林海雪原：“这就是常说的需要包容。”XH：“因为很有可能穿得像流浪汉都是是大牌教授，我不是开玩笑。超级牛校里这种人更多。”“麦子，这种情况多?”图谋：“比较经典的流传着爱因斯坦教授的传说。”麦子：“@林海雪原 就是就是，谦卑一点总不会错，否则如果知道实情，实在是很可笑的。”
飞飞/mg：“《兰台世界》刊物如何。”Desper*：“曾经的北大核心，据说这次已经被踢出去了。”“分地区，有的地方图情档不分家，就算。有的地方，图情与档案分家的，那就不算。”“兰台世界严格意义上讲，是档案学类的核心刊物。” “当然，刊物也开设图书情报版块。”飞飞/mg：“那现在是看几几年的北大版呢。”飞飞/mg：“现在就不知这杂志正规么。”Desper*：“正规肯定是正规的刊物。”“http://shij.chinajournal.net.cn/WKE/WebPublication/index.aspx?mid=SHIJ。”飞飞/mg：“要收我2000块。联系电话打不通。”闽农林*：“我记得最近的一版北大核心——在我们图书馆现存的是2011年版本！”“中文核心期刊目录总览（2011年版 第六版）（供参考，北京大学出版社2011年12月出版《中文核心期刊目录总览（2011年版）》（ISBN 978-7-301-20064-3/G·3302）为准）http://www.fzxy.edu.cn/art/2012/4/27/art_65_47348.html。”“这个是我目前在网上看到的相对比较新的版本！”Desper*：“目前已经可以电话查询：62753195，咨询人数过多，容易占线，所以还是可以耐心打电话的。另外，hxqk@lib.pku.edu.cn这个邮箱也可以查询，已经处理了几百个咨询（由于咨询量大，请耐心等待）。”刘建*：“图书馆员关于收录等级问题是基本的素质，我们做咨询常常要回答这样的问题。”善若*：“各位读者：近期常有读者就《中文核心期刊要目总览》（2014年版）各种问题提出咨询。我们特作以下简单说明：1、《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目，项目研究成果以印刷型图书形式出版，此前已有北京大学出版社出了六版：第一版（1992年）、第二版（1996年）、第三版（2000年版）、第四版（2004年版）、第五版（2008年版）、第六版（2011年版）。第七版（2014年版）即将公布出版，该成果从未在网上发布，目前网上流行的各种版本的《中文核心期刊要目总览》最新版都不是相关项目组发布的。2、关于“有效期”问题。《中文核心期刊要目总览》只是一个科研课题成果，根据期刊的动态发展变化特点定期更新，主要目的是为图书情报部门期刊采购、典藏、导读等工作提供参考，不是学术评价标准，也不具备任何法律和行政效力，不存在“有效期”的说法，如何使用，由使用单位自行决定。在确定所谓“有效期”的问题上，考虑到本书出版与印制时间及作者投稿到期刊出版之间的时间差等问题，建议使用单位不要采取以《总览》出版年月为界一刀切的做法。《中文核心期刊要目总览》编委会咨询电话：010-62753195（负责2014版核心期刊评选）”“那条信息不是官方网站获取的。但北大图书馆有一条关于2011版核心期刊的说明，对比来看，应该是可信的。http://www.lib.pku.edu.cn/portal/bggk/dtjj/qikanyaomu。”福建农*：“感谢善若水，解决了很多教师纠结的问题呢！”福建农*：“其实，我觉得最终结果取决于人事部门的认定吧！”图谋：“叫有关部门。”“认定这事，涉及的部门可能有好些。”善若水：“各地方不一样，主要是职称评定认定标准不一样，广西只认中文核心，南大CSSCI不认，所以学校科研奖励政策也是以中文核心为依据。”
2圕人堂专题与群文件共享
2.1 科学网图谋博客圕人堂专题
热度 1 2015-7-4 07:14
最近几个月，笔者有机会参观考察了一批高校图书馆（包括985、211、普通本科院校、高职高专院校），并同相关馆的领导或馆员有一定程度的交流。某馆馆长及其网站强调该馆“资源、管理、服务”三位一体，我感觉缺了两个重要的元素或要素，那就是馆员与技术。如果让我排序，我会 ...
2.2 群文件共享
本周共分享2个文件。
3.大事记
（1）7月5日-7月8日，图谋参加第12届数字图书馆前沿问题研讨班暨Lib 2.15会议，会议期间汇报了《圕人堂的梦想与实践》。此次会议，圕人堂有40名左右成员（包括厦门大学图书馆成员）参会，圕人堂成员进行了多种形式的线下聚会。会议期间，有47名新成员加入圕人堂QQ群，其中大多数会参会代表。
（2） 2015年7月10日14:00，群成员达1221人（活跃成员364人，占29.8%），本群容量为2000人。
4.延伸阅读
《圕人堂周讯》辑录
http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-837007.html
注：为节省《圕人堂周讯》篇幅，直接链接至“科学网圕人堂专题《圕人堂周讯》辑录”（第1期至最近一期。并提供word版“合辑”下载。），各期对应网址动态更新。
圕人堂圕结一切可以圕聚的力量。
圕人堂堂风：贴近现实，关照现实，联系理论，旨在实践。
（本期编辑：让让 整理 王启云 助理）
https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-904398.html
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