《为什么培养出来的毕业生没法用？》（http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=213646&do=blog&id=755417）一文发布之后，受到不少网友的关注，尤其是在被科学网精选之后。网友的评论，触及了学图书馆学的人应该做什么的思考。（其密切相关的问题，还可以是图书馆人应该做什么？）

   学图书馆学的人应该做什么？这个问题于我来说是格外“宏大”的。就我那三脚猫功夫，实在是回答不来，就是回答了也只是一己浅见（附文后），不当之处，恳请包涵。我知道，我国图书馆学学者，多少年来，从未间断探索图书馆是什么？图书馆学是什么？图书馆学的研究对象是什么？图书馆学的本质是什么？……相关研究成果那是相当的丰富。也许其理论依据部分源于“图书馆是一个生长着的有机体”，与时俱进么。

   我接触图书馆学的时间不长，也曾不止一次问自己，学图书馆学的人应该做什么？具体到自个应该做点什么？就我非常有限的见识。我认为图书馆学研究存在两个较为突出的问题。一是研究视域过宽，似乎缺乏边界。翻翻图书馆学情报学期刊，可以发现图书馆学的研究内容相当丰富，可谓包罗万象，不乏时髦的技术，前言的理论，适可而止，过犹不及，问题是好些研究属于浅尝辄止，但足以造成研究繁荣假象，其实有点像圈地运动，忙于攻城拔寨，到此一游。二是急于求成，传承不够，开新不力。图书馆学研究可以说有许多学说，好些学说，来也匆匆，去也匆匆。不少学说属于“革命性”，似乎陷入“革命”与“被革命”的怪圈。因此好些学说，即便自成体系了，但远远未能达到同行广泛认可，遑论传承与发展了。因此我认为学图书馆学的人当前亟需做的，也许是正视那两个问题，搁置争议，共谋发展。且不妨先从两个衔接做起：图书馆管理层的认识尽可能与其上级管理机构管理层认识衔接；实际的图书馆需求尽可能与图书馆学教育管理层认识衔接。

附：《为什么培养出来的毕业生没法用？》（http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=213646&do=blog&id=755417）评论选辑 （图谋注：此处略去评论人信息。网友们的关注，促进我的学习与思考，诚挚感谢！）  

1 由于信息技术的发展，图书馆面临极大挑战。学图书馆学的人连应该做什么都不清楚，所以，天天统计SCI、期刊评分等等，给科技人员加压力。

博主回复(2014-1-4 16:32)：*老师这顶帽子太大了。无论学啥的人，应该做什么未必清楚。“变量”太多了。至于统计SCI、期刊评分等等工作，很可能属于部分具备图书馆学情报学背景的人科研项目或者指派的工作任务，因为文献计量、信息检索与利用等毕竟属于他们的专长，无可厚非。“给科技人员加压力”不大可能是学图书馆学的人，至少在高校，图书馆这个教辅机构，“是为教学和科学研究服务的学术性机构”，真正给科技人员加压力的是科研、人事等职能部门。有关科研量化政策及具体的考评办法，基本没学图书馆学的人什么事，除非个别学图书馆学的人到了有关领导岗位（概率相当小），另当别论。

2 向您说的信息的录入之类的图书馆基本上都外包出去干。请问图书馆学是学什么的呀？

博主回复(2014-1-4 07:52)：单就这小块，别忘了相关的著录规则，操作流程等是图书馆学研究成果。其实它作为管理学门类，图书馆，情报与文献学这个一级学科下的二级学科，有其讲究的。欲了解更多，不妨搜索一下。

3 个人认为，传统的图书馆没有什么理论可言，图书馆员不需要专门培养。但是那些用户需要的信息组织、深度服务等，则需要有其他专业背景，再与图书馆的服务融合，这样的人才是现代图书馆的适用人才。

博主回复(2014-1-3 22:00)：不敢苟同。传统的图书馆没有什么理论可言，这让有着90多年历史的图书馆学情何以堪？“图书馆员不需要专门培养”，这点倒似乎是我国的实际，现状是经过专门培养的占一定比例，美国有图书馆员职业资格认证制度，美国的图书馆员是经过专门培养的，有其它专业背景，还得有图书馆学背景，我国尚处于“见贤思齐”阶段。

4 我觉得，”用《中图法》做文献分类和《MESH医学主题词表》做主题标引“之类的技能，应该符合中级技校的教育。因为这些知识基本上不需要数理化的基础。

博主回复(2014-1-3 19:48)：真正要做好，那真的不是仅仅是需要数理化基础。这块工作做得好的，很可能是真正意义上的大家。

5 我们学校图书馆工作人员除了将书上架，收拾馆内书籍之外，基本上是在QQ淘宝。前年图书馆安装自动借还书机后，去人工借书人家都不提供服务了。——打扫卫生有专职，维修更是不用干，很好奇图书馆工作人员在干什么。

博主回复(2014-1-3 19:41)：各馆的情形有所不同，具体到一馆分工也有所不同。读者服务窗口（一线馆员）与读者面对面接触多一些，好些馆占50%左右，还有二线馆员，做技术支持、图书加工、参考咨询等工作。前台“无事”，很可能是后台保障有力。当前的环境下，不少读者利用图书馆提供的网络资源，误以为没用图书馆，其实数字资源的采购、更新、宣传推广等工作由图书馆员去做的，有的图书馆做二次开发、信息资源加工与利用等共工作，相对来说就更辛苦了。

6 图书馆在我们学校就是安排职工家属的地方。除了借书的地方还有点事做，其他地方比如电子书阅览室、现刊阅览处，有的炒股票，有的看电影。早上9点上班，11点半就不让进人了，下午3点上班，五点下班，这日子真舒服。

博主回复(2014-1-3 18:30)：有那么舒坦？看到的也许是假象哦。比如按照您这个说法，无论是开馆时间，还是工作时间均不够。

7 年轻馆员经常问我怎么用《中图法》做文献分类和《MESH医学主题词表》做主题标引。但现在这样的培训班没有了，其实非常需要，非常重要。

博主回复(2014-1-3 11:25)：产生这种现象的可能原因是，这类专业性比较强的工作，由数字资源商代劳了，图书馆方面花钱去买就是。我了解部分图书馆搞特色数据库，全文资源原则上是要求做标引的，但好些馆没做，有的是确实不会做，有的是因为做起来确实太费劲（功利角度，得不偿失）。作为一个有一定专业性的职业，核心技能确实需要传承与发展。

相关资料：

（图谋注：分别为维基百科及百度百科，关于图书馆学的词条。或许有助于得到“正解”。）

1 图书馆学.http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%BE%E4%B9%A6%E9%A6%86%E5%AD%A6

图书馆学最早由德国图书馆学家马丁·施莱廷格于1807年提出，是一门不断变化和发展的新兴学科，成形于19世纪后期，图书馆事业亦随着成为一项专业。

图书馆学是一门研究文献信息的整理、组织与利用、图书馆管理以及图书馆与社会的关系的管理科学。在微观层面上，图书馆学研究图书馆的各个组成要素及作为图书馆工作对象的文献信息的管理技术和业务；在宏观层面上，图书馆学研究整个图书馆系统和图书馆事业的发展趋势以及图书馆与社会大环境的关系。

在技术工作方面，包括了资料的取得、编目和分类、编目规则和分类法。在读者服务工作方面，包括了参考工作、借书制度、推广工作及馆际合作等。

建筑和储藏也是图书馆学的研究领域。

2 图书馆学.http://baike.baidu.com/view/40500.htm

图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学。其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。 图书馆学是一门正在发展中的科学。现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。

(该词条，很详细。)