笔者所在校为2008－2015年立项建设新增硕士学位授予单位，验收前夕，图书馆设立专门的研究生阅览室，为该室配备藏书数千种，本人作为“学科馆员”之一参与选书工作，引发关于研究生该读什么书的进一步思考。
    海洋科学、化学工程与技术、机械工程三个主干学科和管理科学与工程、控制科学与工程两个支撑学科。据悉，首批5个硕士点涵盖机械制造、电子工程、化学工程以及食品工程、管理工程专业，2011年招收31名硕士研究生。对应的具体专业名字可能为海洋生物学、机械制造及其自动化学科、应用化学、检测技术与自动化装置学科、企业管理学。
    针对我们的服务对象，该选什么书呢？我自身读的是图书馆学的研究生，针对图书馆学、情报学研究生搞个推荐书目，我的推荐范围大致为：专业用书（涵盖专业理论基础、研究方法、学科史、工具书等），在此基础上延伸至一级学科图书（包含档案学）、管理学门类图书，此外就是人文素养提升方面的图书（涉及文史哲等领域）及研究生英语类图书（比如科技英语、英语科技论文写作规范等）。总体的量我认为在500种左右。然而针对那些理工科专业，我感觉实在难以下手。因为既要区别对待，又要兼顾全局，还要注重视觉效果（如藏书规模、“可观赏性”）等等。
    研究生（硕士）的培养目标通常为“掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。”，我的选书“指导思想”是：以科学精神培养及科学研究方法训练为中心，科技类图书为主，人文社科类图书为辅。
    实际选书过程中，经图书馆OPAC初步检索，所选的图书尽量为近5年的，每种书选一册，本科生用教材除了学科基础理论方面的，否则一概不选。参照《中国图书馆图书分类法》可能按“学科”选。许多专业书，个人一窍不通，基本根据书名跟着感觉走，侧重学术专著及工具书。自然科学总论类图书涉及科学理论、科技政策、科学史、科技概况及动向、研究方法、科技事业、博物学、科普读物，这类书选了近200种。个人对这部分图书比较满意，预计这部分图书可能比较受欢迎。专业书，受众面很窄，估计会有不少无人问津。当前图书馆纸质学术期刊订阅不多，但高校学报赠阅有一定量，如果将其中部分纸质学术期刊纳入该室提供给研究生利用，也许有较大参考价值。
    笔者不了解理工科类研究生读书取向，理想状态也许是进行一番用户需求调研，调研对象主要为理工科类在读研究生及研究生导师。笔者以为，理工科类研究生主要关注数字资源，如Elsevier数据库、中国知网等，种种原因，专业图书需求并不“旺盛”，而人文社科类研究生则有较强依赖性。
    研究生该读什么书呢？我读研究生时，于我是个问题，我还为此专门求教过好些人，有所启发，但不了了之。至今于我仍然是个问题。您怎么看？

    为了应付硕士点建设单位验收，突击建立一个研究生阅览室。原本是教材样本书库倒空，“学科馆员”等花了4天功夫选了一批研究生用书，排架排好。所在单位大领导来一趟，说全部不是研究生用书，全部撤走腾空，要求全部为工具书，还得品相好。理工科严格意义上的工具书本来就少，只好将化学文摘（CA,2002）、工程索引（EI，2000-2001）、食品科技文摘（FSTA,2004-2008）等也列席一下。从全馆图书中“选秀”，选出两千种左右图书（A-Z类“全覆盖”，A类1本，Z类为“半套”《辞海》（第六版彩图本）2本（A-G,H-M），真正意义上工具书的比重不会超过60%（且其中有不少不完整），其余为精装（或过度包装）图书。重新排架历时两天，还存在诸多后遗症（单单撤下来的书需要重新调拨回去，重新上架，这个工作量不小。）。这就是研究生用书么？按照馆藏布局，各个按文献分类组织的馆藏地，元气大伤，尤其从“海洋文献中心”抽了一批（这个“中心”相当于废了）。（假如倒腾完后，如若大领导来了，估计还会有“建设性”的指示，目前看时间实在是来不及了。）这种折腾法，见所未见，闻所未闻。在这“官大学问大”的年代，作为无职无权的“一介书生”，实在无语。（2013.1.21）