博文
科技查新再思考
|||
2010年11月笔者曾发布博文《关于科技查新的思考》（http://libseeker.bokee.com/viewdiary.54903043.html）。2010年11月29日至12月3日，笔者曾到一教育部部级科技查新工作站学习。通过为期一周的学习，较好的熟悉了科技查新业务流程、了解了科技查新相关规章制度并与科技查新站工作人员建立了友谊。笔者学习体会是：开展科技查新工作可谓“任重道远”。查新员需要较强的职业能力、独立工作能力、正确判断分析能力、表达能力、 理解能力。2012年4月16日至4月20日，笔者参加了机械工业信息研究院组织的科技查新人员培训。特此进行再思考。
此次培训内容有《科技查新规范化的核心问题》、《查新报告的撰写与相关问题》、《科技查新相关法律制度》、《专利信息检索》、《DIALOG系统介绍》、《案例分析》。
首先，比较悲情的是第一堂课了解到：2003年2月国务院取消行政审批项目（406项）（国发[2003]5号文），取消科技查新机构业务资质认定及国科发计字[2000]544号文，这个544号文内容为《科技查新机构管理办法》、《科技查新规范》。该信息给我一种格外深刻的震惊。我知道教育部科技查新工作站查新报告撰写规范“查新报告须采用科技部2000年规定的统一格式”；我知道科技部总共38家一级查新单位（国家级查新单位），目前全国一级、二级查新机构已超过300家， 教育部目前有78家教育部部级科技查新工作站（另有5家筹建单位）；我知道教育部部级查新站2009年3月为第四批10家，2010年12月31日为第五批11家（另有5家为筹建单位）。可以说科技查新工作热火朝天，许多图情机构都在为此付出种种努力。也就是自2003年查新工作完全走向市场化，由市场决定。值得欣慰的是，据悉科技部委托中国科学技术信息研究所牵头制定新的《科技查新规范》，相关工作已经开展。
其次，我强烈感受到科技查新工作任重道远。科技查新除了资源要素（具备一定信息资源基础与相应查新咨询资质人员的科技信息咨询机构）之外，科技查新员资源获取能力，专业理解与领悟能力，情报分析能力缺一不可。2003年国家科技部在《科技查新规范》（修订稿）中定义如下：“查新，就是科技查新的简称，是指查新机构根据查新委托人的要求，按照本规范，围绕项目科学技术要点，针对查新点，查证其新颖性的信息咨询服务工作。” 吴春莹对科技查新定义为：查新，就是科技查新的简称，是指查新机构根据查新委托人的要求，围绕项目科学技术要点，针对查新点，通过手工检索和计算机检索手段，运用综合分析和对比方法，查证其新颖性和先进性的情报咨询服务工作。该定义中的“先进性”概念外延至创造性、实用性、科学性、可行性等。笔者更加赞同吴春莹的定义，也就是要拓展科技查新的内涵，不局限于新颖性查证。
最后，个人以为，科技查新属于图情机构核心竞争力之一，但困难重重。其一，根据杨薇炯对科技查新发展的研究，当前科技查新存在的问题有：查新管理缺位；查新无统一规范标准；资源配置及分布与查新发展不平衡；查新质量与当今社会需求不相协调；查新服务缺乏创新；用户对查新的认知不足，重视不够。对策：着力加强查新的规范化管理；制定科学合理的行业规范标准；加强资源建设，提高文献保障；提高队伍素质，提升服务质量；拓展查新业务，提升行业水准；加大查新宣传。其二，高校系统查新机构存在软肋，据科技部《科技查新机构管理办法》第一章第七条规定:申请科技查新业务资质的信息咨询机构应当具有企业法人或事业法人的资格；第三章第十九条规定：查新机构受理本机构内部的查新委托，不得对外出具科技查新报告。其三，查新需要围绕自信力、他信力及公信力下足功夫。假如当前我作为查新员，我的知识面严重欠缺，盲区过多，这种情况下出具的查新报告，用户能信么？公信力还有么？培训班老师之一天津市科学技术信息研究所吴晓鐄先生给我留下很深刻的印象，他大概属于我见识过的真正意义上的百科全书式图情工作者，不仅精通图情专业知识（词表、检索工具、检索语言等），诸多学科领域知识来龙去脉，娓娓道来，其文献判读功力可见一斑。此般功力，估计我向苍天再借五百年也修不来。
科技查新从1985年至今，作为我国科技管理和评估的重要环节，为我国科技发展、社会进步、经济繁荣做出了贡献，已引起全社会的极大关注和高度重视。其进一步的发展，一方面需要有关决策者抓住机遇，准确定位，执行有力，循序渐进；一方面需要图情机构有关从业者内外兼修，精益求精，同舟共济，共襄盛举。
参考文献：
肖沪卫主编.科技查新：研究与实践.上海科学技术文献出版社，2008.10：3-22
相关资料：
关于科技查新的思考. http://libseeker.bokee.com/viewdiary.54903043.html
https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-563444.html
上一篇：教育部与科技部认证查新机构概况
下一篇：贺德方：《汉语主题词表》的回顾与展望
