今天（9月5日）实际是开学的前一天。9月4日下午开了馆务会，若干工作要进一步推进（有些工作属于推着走，比常规进程要快）。

       我是7点到馆的，一到馆，我重点关注2024年8月30日更新的InCites数据，9月12日新一期ESI数据更新，我需要提前做一些统计与分析。随后进一步梳理暑假期间采集的博士点建设相关信息，为新一期《博士点建设信息简报》做准备。ESI信息服务及博士点建设信息服务是需要常年投入大量时间和精力的工作，有着较强的现实意义。

      9点，开参考咨询部工作会议，汇报了馆务会会议相关内容，本部门本学期重点工作及近期工作进行了谋划与安排，用时30分钟。阅读推广部催要数字资源概况统计数据及移动图书馆（学习通）使用指南。常规情况，9月份需要完成2024年高等教育事业统计数据填报（数据截止日期2024年8月31日）。今年因为目前还是月初，此项工作还未进行。经与办公室沟通，先行用2023年的统计数据。2024年的统计数据，立即开展，与相关数据库逐一联系（陆续收到反馈）。今年下半年的数据库采购工作，其中一项金额较大，需要招标谈判，工作流上半年已发起，与相关方面（招标办、数据库商、馆领导）进一步沟通后，拟于9月份完成招标工作，近期还需要做进一步工作。移动图书馆（学习通）使用指南，2023年10月更新过，此次进行了进一步核验。涉及服务提供方（超星公司）、图书馆Opac系统（汇文软件公司、图书馆技术部）、图书馆读者服务部（账号、密码问题）、学校信息化处（校园网络）等，每年需要做好些沟通与协调工作。今年在部门内部测试过程中遇到了一个新问题，有位同事的用户名为汉字实名，密码忘了但电脑上有记忆功能登录Opac系统但无法在学习通中绑定，三方“会诊”后解决问题。

       学科服务群中推送两条信息。一条是：“人大复印报刊资料.社科基金申请书“选题依据、研究内容、思路方法”撰写全攻略.https://mp.weixin.qq.com/s/emsow03ADrQaSogKH-iBcQ 

内容包括：不同类别的课题分别有什么要求？选题依据怎么写？研究内容怎么写？思路方法如何写？“”另一条为《课程知识图谱与检索研究型数据集》宣传推广。江苏省高校图工委以项目形式（非联采数据库）引进的，使用教育厅经费买断  ，省内所有公办普通高校免费使用。知识图谱节点数据约11万条，关系数据约8万条，检索数据约13万条。近期，国家社科基金申报结果亦将公布。再好的资源亦需要宣传推广，种种原因，这方面的工作并不好做，但做跟不做不一样，做了或多或少是有效果的。

       下午全馆开会，开过会之后，一边整理数据库商反馈过来的数据，一边继续与相关方面沟通。16：21收到二级学院一位领导发来的信息：“您那里可以下载到 2016年至今，**学院在化学类期刊上的发文吗？”我告知：“准确的检索做不到。比如单位署名，有很多种表达。有的老师并没有署所在学院，有的可能署**研究院或实验室……。还有‘化学类期刊’，各数据库的学科分类，五花八门。不少期刊是综合性的。”进一步沟通之后，我知道其目的是与ESI潜力学科培育相关。问题变得清晰明朗，17:10，我提供了三张表，供参考：全校2016-2024年化学学科ESI论文；**学院2016-2024年化学学科ESI论文；2024年7月11日更新的化学学科ESI期刊目录。除此之外，还提了进一步的建议：“从提升学校ESI学科进位目标角度：只要有**大学师生署名的均可以（不用纠结是否为第一作者、通讯作者或合作作者）。“这样的服务可以说精准服务，对方很满意。我能在较短时间响应，实际上与我多年做ESI信息服务密切相关。比如分支机构归属与关联，此项工作之前花了不少时间和精力（学科办及各二级学院配合完成）。解答完该咨询，馆领导发来“大学生信息检索大赛“相关信息，浏览之后，进一步在部门内部布署。今天还发现了一个问题，读秀学术搜索确实是漫游账号比在校园网IP范围内（或VPN服务）可访问的资源少（20:30进一步确认）。具体情况，烦请营销人员帮进一步了解一下。我觉得有必要让用户清楚。我们在做数据库培训的时候，可以让用户多一些了解。

        这是一名平凡的图书馆员，忙碌而充实的一天。