笔者《闲话数据库的价格》（https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1425997.html）博文之后，刘进平先生文后评论分享了澎湃新闻的报导《高校图书馆借阅量下降，真正该反思的是什么？》（https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26747669），我回复为：“谢谢刘老师！关于高校图书馆借阅量的问题，真正该反思的（方面）并没有反思，这可能是当前最大的问题。个人的观感，一言难尽。说不好，不好说，不说好。”

    关于“高校图书馆借阅量下降”话题，对个人来说，这个话题我的关注与思考是比较多的，早在10年前就发布过《关于高校图书馆年借阅量的观察与思考》《为什么要关注图书馆借阅量》 等多篇博文（见延伸阅读）。澎湃新闻那则报导，图书馆同行第一时间在微信朋友圈等也分享了，我粗略浏览过。刘进平先生分享链接后，我进一步浏览了。我的“第一反应”如同我第一时间给刘先生的回复。这样答复，刘先生可能会感觉很奇怪，于心有愧。今天是周末，我想多说几句。

    关于“高校图书馆借阅量下降”，高校图书馆业内，可谓“了如指掌”。2022年，馆均面积为2.6万平方米，在编工作人员馆均值为28.6人，馆均纸质图书累积量为136.9万册，馆均书刊外借量4.2万册，纸质文献资源购置费馆均值为198.1万元。“共有1261所高校图书馆提交了有效的2022年纸质文献资源购置费，总经费约为24.98亿元(2021年是27.43亿元，提交馆的数量为1320所),较2021年减少了2.45亿元，2022年度纸质文献资源购置费总量的降低与2022年度提交纸质文献资源购置费的高校图书馆总量减少有关，也与馆均纸质文献资源购置费隆低相关。纸质文献资源购置费的馆均值约为198.1万元(2021年是207.8万元),与2021年相比，减少9,7万元。纸质文献资源购置费自2017年以来呈持续减少趋势（图谋注：2016年为264万元，2022年为198万元，后者为前者的75%。）。纸质文献资源购置费的中位值为144.6万元(2021年是138.9万元)，即排名第631名的井冈山大学图书馆的数值，纸质文献资源购置费排名前5的高校图书馆是：北京大学图书馆,2677.5万元(2021年是3464.1万元)；北京师范大学图书馆，2488.6万元(2021年是2760.1万元)；中山大学图书馆,2362万元(2021是4396万元)；复旦大学图书馆,1921.2万元(2021年是2552.4万元)；武汉大学图书馆，1770.6万元(2021年是1800.4万元)。”“共有1187所高校图书馆提交了有效的2022年度纸质书刊外借量数据，纸质书刊外借总量约为5025.7万册(2021年是6586.6万册，2020年是4645.5万册),均值为4.2万册(2021年是5.4万册，2020年为4.1万册),中位值是1.9万册(2021年是2.7万册),众值为2万册，标准差为6.5万册。平均值和中位值均较上一年度有大幅度下降。纸质书刊外借量排在前5名的高校图书馆是：浙江大学图书馆，64.5万册(2021年是68.0万册)；北京大学图书馆，61.3万册(2021年为72.9万册)；山东大学图书馆，49.9万册(2021年为63.2万册)；清华大学图书馆，45.7万册(2021年为53.2万册)；武汉大学图书馆，40.6万册(2021年为45.1万册)。”（信息来源：（吴汉华,王波.2022年中国高校图书馆基本统计数据分析[J].大学图书馆学报,2023,41(06):63-72.））

    据《2022年全国教育事业发展统计公报》（http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_fztjgb/202307/t20230705_1067278.html），全国共有高等学校3013所，其中，普通本科学校1239所（含独立学院164所），普通本科学校校均规模16793人。参照“高校基本办学条件”，本科层次生均图书（册/生），按80册计算，校均需要134.344万册。“监测办学条件指标：合格要求”，本科层次生均年进书量（册）按3册计算，校均需要5万册。价格参照，2022年参与馆配的图书单册平均价格为60.09元（较2021年上涨3.29%），校均需要300万元。这种算法算是“保守算法”，还仅仅是粗略达到“合格要求”。

    2024年3月22日，圕人堂有高校馆成员发信息：“有没有哪个图书馆是有一些旧书需要剔旧的？我们馆的馆藏量跟合格评估相比，还差很多。如果有想要剔旧卖废旧的，请联系我们。”一名公共馆成员回复：“现在大家出于各种因素，能不剔就不剔，馆藏建设还是要细水长流，特别是高校馆。”关于馆藏剔旧，我联想到一个词，“地主家也没有余粮”。一方面，几乎家家缺纸质馆藏，馆藏总量（生均）及年生均册数距离办学基本条件或长或短；另一方面，馆藏地告急，几乎家家书满仓。这属于当前面临的怪现状，短期内难以有所改变。

    “高校图书馆借阅量下降”只是表象，深层原因有上述事实数据或许亦可见一斑。宏观指导政策（指挥棒）本身是存在问题的。家家的纸质馆藏，多乎哉？馆均纸质图书累积量为136.9万册，参照“高校基本办学条件”，校均需要134.344万册，刚刚“合格”。还需要注意，这只是“平均”！本科层次生均年进书量，校均需要5万册，校均需要300万元，实际的纸质文献资源购置费的馆均值约为198.1万元，缺口有多大？还缺三分之一。人力资源方面，假设在编工作人员均“对付”纸质馆藏，每人需要“对付”4.78万册书。

    如何正确面对“高校图书馆借阅量下降”？笔者给的参考答案是：真正该反思的（方面）认真反思，并积极行动起来。顺便还抄一个答案，笔者认为这是相当靠谱的。《中国图书馆学报》2020年第4期刊发程焕文、刘佳亲《挑战与回应:中国高校图书馆的发展方向》,该文认为：我国高校图书馆正面临着“缺经费”“缺馆员”“缺读者”的三重现实困境，与世界一流大学图书馆的基本条件相差甚远。为此,高校图书馆必须直面现实，主动亮剑，以回归常识、回归专业、回归本分为基本对策,为高校图书馆增加经费，提升图书馆员的专业性，最大限度地吸引学生阅读。

   延伸阅读：

（1）李蕙兰.高校图书馆借阅量下降，真正该反思的是什么？.https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26747669 

2024-03-21 10:02 来源：澎湃新闻

“据媒体报道，近三到六年来，多所高校图书馆的纸质书借阅数据逐年下降，部分学校2022年的外借量降至最高峰时的一半甚至1/3。”“如何引导大学生使用好图书馆资源，培养深度阅读的能力和兴趣，提升专业学习和学术科研能力，是比关注图书借阅量下降更值得深思的。”“图书馆作为大学生自主学习的重要场所，不管是满足实用功能，还是提供阅读乐趣，都不会被‘抛弃’。但问题是，很多高校图书馆的藏书难言让人满意，不能满足学生们读书、借书的需求。比如，学生想借的书没有，大量与学生专业学习和兴趣爱好相距甚远的书却长期在书架上‘落灰’；新书上架慢，或检索不便、不容易找到；一些大学在不同城市有多个校区，图书资源分配不合理，想借书的同学得跨城。这些都导致学生们即便想借书，首先想到的也不是图书馆。”

（2）图谋.关于高校图书馆年借阅量的观察与思考.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-791135.html 2014-5-4 10:23

 当前，高校图书馆较为普遍存在可借文献馆藏量逐年递增，借阅量逐年递减，利用率逐年递减。其中存在许多问题，给高校图书馆的管理与服务带来诸多困扰。比如如何改进服务，如何制定管理目标，如何向上级领导汇报工作，，如何向有关方面争取进一步的投入等等。从纵向比较（自个与自个比）、横向比较（自个与参照馆比）两个维度也许更有助于发现问题。笔者获取了若干数据，试图进行观察与思考。高校图书馆间的管理与服务水平是存在差距的。数字资源（其中的“电子图书”）的使用对年借阅量的影响，具体如何影响，影响有多大是未知数。通过以上数据可见一斑。当前馆藏文献利用调查与分析工作尤为重要，我们需要据此就馆藏发展政策、馆藏布局、流通规则、人员配置等诸多方面做出相应的调整。

（3）图谋.为什么要关注图书馆借阅量.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-791440.html2014-5-5 09:16

关注借阅量的本质是重视馆藏文献利用调查与分析工作，并据此就馆藏发展政策、馆藏布局、流通规则、人员配置等诸多方面做出相应的调整。

（4）图谋.闲话高校基本办学条件与文献资源建设.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1036886.html

作为高校图书馆工作者，尤其是从事高校图书馆文献资源建设的工作者，格外关注高校基本办学条件指标的修订。它不仅与馆藏发展政策密切相关，还与高校图书馆的管理与服务转型升级密切相关。

（5）图谋.2022年中国高校图书馆基本统计数据摘录.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1414601.html