生活中，“老实人吃亏”的说法或认识，可以说是众所周知。'

    近期有两个新鲜实例。其一是诚实受罚。有天中午，儿子很委屈，老师问本学期开学初发的“应知应会”是否会背？不会的站起来。儿子老老实实站起来了，为数不多的几个之一，“班级优化大师”中被扣了5分（算是“重罚”）。儿子说实际多数同学不会，只是他们没有站起来。可能是放学路上同小同学进一步交流了。儿子委屈的是“不公平”。其二是恪守规则挨批评。早上的核酸检测，制定的规则是，几个检测点为学生通道。我同他与平时一样，同时进检测场地，分头排队。那天并没有按规则，学生通道混了不少成人，他站的队伍比我站的成人队伍多了不少人。我站的那个队伍，站在我后边人招呼自己小孩从学生通道换到她前面。我也照样学样，喊我儿子也挪过来，喊了好几次，他“不听话”。如果挪一下，可以节省几分钟时间。早上时间紧，测完核酸回家吃早餐再上学。我有点恼火，批评他要变通，因为规则已经变了。

    作为成年人，多少有些经历。上述小事例虽小，但道理同样深刻。对于因诚实受罚这事，我还真不知道该怎么开导，他妈妈告诉他下次再遇到这种情形，你也别站起来。但我可以肯定，他仍然会选择老老实实站起来，尽管事后觉得委屈，或许内心还会有点后悔。惭愧的是，换作我，我也一样。对于恪守规则吃亏，也“见过的多了”，自己也“吃亏”不少。

    近几天，关于图书馆员专业发展，我发布了数篇相关博文。有位馆长的评论中有“一所高校图书馆存在的原因是什么，怎样做才能实现这种存在的意义和价值，追求这些最基本问题的答案才是指导我们开展工作的根本。无论中国的或国外的图书馆，谁能本着初心，踏实去做，不玩虚的，谁就能做的好。”麦子老师对此评论“回答很实在，其实只要本本分分做自己该做的事，时间长了，就不可能不出成果，不得到读者肯定。这是水到渠成的事情，你根本没有必要去显什么，争什么。而这就是成功的图书馆做的事情，放在世界什么地方都如此。”我觉得很有道理，实践中，比较尴尬的事情：（1）许多问题，尚未形成共识。比如“普通高等学校基本办学条件指标“等政策文本本身存在问题。（2）许多问题，身不由己。比如馆领导及其上级领导频繁调整，各人的认知存在偏差，许多原本属于正确的事，可以踏实去做的，但一次次“从头来过”。

    老实人吃亏？是真的吗？真假难辨，亦真亦幻。“老实人”是谁？如果是自我评价的话，假如不是100%，恐怕也会是“八九不离十”。谁都觉得自个老实，谁都觉得自个吃亏。“聪明人”，聪明反被聪明误的例子也有不少，倘若“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，更是不划算。作为凡夫俗子，可以自主自愿选择，踏踏实实做个老实人或许并不亏，有道是“吃亏是福”，做个有福之人也不错。