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圕人堂成员麦子作品辑录

已有 3956 次阅读 2018-7-4 07:06 |个人分类:圕人堂|系统分类:科普集锦| 圕人堂, 邱葵, 麦子

图谋按:邱葵,河滨加州大学图书馆馆藏建设部主任(注:圕人堂群昵称为麦子)。麦子先生是圕人堂“突出贡献奖”获得者。麦子老师在圕人堂中分享的信息,表述很清晰,很规整,且见解深刻,予人启迪。特此辑录中国知网中麦子作品。


[1]邱葵.美国高校图书馆的人力资源管理——基于美国学术图书馆协会年度工资调查[J].图书馆论坛,2018,:1-9.

摘要:本文以美国学术图书馆协会(ARL)的年度工资调查为切入点,介绍北美高校图书馆在入职门槛、图书馆员和图书管理员、图书馆业务外包、工会组织、平等雇用和工作人员多元化等方面的独特之处,进一步讨论了美国学术图书馆在人力资源管理上的一些做法,以及它们在平等聘用、同工同酬、工作人员多元化等方面的努力。


[2]邱葵.美国高校图书馆的学科馆员与学科服务[J].图书馆论坛,2016,36(12):13-23.

摘要:学科馆员及学科服务在美国高校图书馆已有半个多世纪的历史。文章回顾美国高校图书馆学科馆员与学科服务的历史;着重介绍美国高校图书馆对学科馆员学历、资历和能力的要求,以及学科馆员的主要职责和服务内容;分析入职门槛降低对学科馆员制度的影响;介绍美国高校图书馆嵌入式学科服务的实际情况,讨论中国高校图书馆开展嵌入式学科服务需要考量的因素。


[3]邱葵.从美国未来图书馆中心的社会趋势研究看图书馆的发展方向[J].图书馆论坛,2015,35(09):95-106.

摘要:在新技术和社会趋势推波助澜下,图书馆作为传统的社会机构遭受种种挑战,美国研究者纷纷对图书馆的未来做出展望。文章述评美国未来图书馆中心所做的未来社会趋势对图书馆影响的研究报告,讨论未来图书馆趋势对中国图书馆的影响。


[4]邱葵.美国的高校图书馆[J].山东图书馆学刊,2010,(06):19-22+32.

摘要:论文主要介绍了美国高校图书馆概况,包括图书馆读者服务、馆藏建设、经费来源、管理制度等,并且总结分析图书馆联盟的特点和作用。


[5]邱葵.特藏非古籍不可吗?——美国是如何建立特藏图书馆的[J].上海高校图书情报工作研究,2003,(02):58-61.

摘要:在美国,很多大学图书馆的特藏做得有声有色,对学校教学和研究起到了很大的推动作用,也因此提高了很多学校的总体声誉。本文介绍了美国学术图书馆建设特藏的经验和方法。


[6]邱葵.美国的特藏图书馆[J].上海高校图书情报学刊,2002,(04):51-54.

摘要:简述美国特藏图书馆的历史与现状。重点介绍若干个美国大学图书馆系统和公共图书馆系统的特藏图书馆。


[7]邱葵.中文报纸在美国[J].上海高校图书情报学刊,2000,(04):58-60.

摘要:<正> 根据国际标准组织(ISO)的定义,报纸是一种连续性的出版物,它应包括对目前具有特殊或一般兴趣的事件进行的新闻报导。每一份报纸应列明时间或数字次序,而且每周起码出版一次。报纸一般没有封面,但要有报头,其尺寸通常大于29.7×42厘米。本文谈及的报纸都是在这一定义之下,另加一个补充条件:这些报纸不光在美国发行,而且在美国有编辑部门并报导美国当地新闻,所有卫星版的报纸都不属此列。在美国,报纸出版的历史可以追溯到立国之前。第一份报纸于1690年9月25日出现在波士顿。此后的三百多年中,曾经在美国出版过的报纸大大小小有三十余万种之多。


[8]邱葵.从加州大学图书馆员的职称评定制度看美国大学图书馆员的地位和专业素质(下)[J].上海高校图书情报学刊,2000,(02):56-59.

摘要:<正> 4 馆员自评书虽然在加州大学被评的馆员是否能晋升取决于考评他的领导和馆员的决定,但事实上命运还是在被考评的馆员手中。是否能晋升的关键在于这个馆员作出了什么成绩,更确切地说他所做的一切是否合乎加州大学为图书馆员职称评定而制订的"人事管理备忘录"中所规定的自评书的内容,而且还必须有一定的质量。


[9]邱葵.从加州大学图书馆员的职称评定制度看美国大学图书馆员的地位和专业素质(上)[J].上海高校图书情报学刊,2000,(01):54-56.

摘要:<正> 在与国内同行的交往中,谈论最多的话题是美国大学图书馆员的地位和待遇,而这个问题事实上涉及的是在美国大学图书馆里如何对馆员进行职称评定。本人在加州大学河滨分校做了多年图书馆员,而且对美国其他一些大学图书馆的馆员职称评定情况有些了解,所以我想向国内同行们介绍一下美国大学图书馆,尤其是加州大学系统的图书馆馆员的职称评定内情,同时讨论一下这种职称评定制度的设立对于每个馆员在专业素质发展及其地位的影响。


延伸阅读:

1 麦子:光阴的故事

http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-878111.html


2 麦子先生系列学术讲座简介

http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-833806.html




https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1122137.html

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