摘编自：教育部高等学校图书情报工作指导委员会编.高校图书馆发展蓝皮书 2015[M]._北京：高等教育出版社，2016.12：32-70，265.

   2014年度，646所高校图书馆提供了有效专业技术职务数据，“985”“211”院校图书馆70所，普通本科院校图书馆323所，高职高专院校图书馆251所，其他类图书馆2所。总共有馆员26052人，其中正高1009人占3.9%，副高4873人占18.7%，中级12053占46.3%，初级4302人占16.5%，其他类别3815人占14.6%。

   70所“985”“211”院校图书馆共有7684名馆员，其中正高254人占3.3%，副高1462人占19.0%，中级3860占50.2%，初级1023人占13.3%，其它类别1085占14.1%。具有博士学历人数为341人，具有硕士学历人数为2375人。

   323所普通本科院校图书馆共有14653名馆员，其中正高649人占4.5%，副高2819人占19.4%，中级6598占45.3%，初级2389人占16.4%，其他类别2108人占14.5%。具有博士学历341人，具有硕士学历2375人。

   252所高职高专院校图书馆共有3785名馆员，其中正高104人占2.7%，副高589人占15.6%，中级1588人占42.0%，初级885人占23.4%，其他类别619人占16.4%。具有博士学历22人，具有硕士学历689人。

  高校图书馆人才队伍建设，目前基本上只有一个通道，就是专业技术职务晋升。从众多图书馆的情况看，专业技术职务晋升这条途径十分艰难，主要表现在：（1）一些馆没有专业职务晋升机会，这不仅表现在二三本院校，甚至一些“985”高校也有此现象，这些“985”高校图书馆虽然在全国来说表现不凡，但在本校依然处在弱势地位，专业技术职务评审经常处在下风而难以如愿。（2）大部分高校图书馆虽然有专业技术职务晋升的机会，但毕竟名额有限，尤其是在中级专业技术职务晋升上，出现了“肠梗阻”的现象，大大挫伤了年轻馆员的工作积极性。

   建立高校图书馆人才多途径升迁渠道迫在眉睫。一是在专业职务晋升上争取更多的机会，高校图书馆是服务性的学术机构，专业技术职务是一个员工能力的体现，也是动力最大的因素；二是行政晋升上，将部室主任纳入行政科级体系，组织部门对其任职资历应予以承认；三是组建项目团队，对业绩表现好的馆员，让其担任团队领队和核心成员。

图谋评论：理论上，实行岗位聘任制，岗位职责与实际工作能力相对应，与收入分配相结合。人事分配制度的改革，主要措施就是把每一个人的身份、能力、学术水平与经济报酬结合起来，实行岗位等级制度，拉开分配距离。在图书馆也必须按需设岗、依能就岗、随岗取酬，以实现人才的合理流动，调动全馆职工的工作积极性，培养图书馆员的岗位竞争意识、实现整体服务水平的提高。实践中，大多数人仍然基本上是依照专业技术职务取酬。当前，大环境是专业技术职务晋升通道愈来愈艰难，第三条路也许是另辟蹊径，积极进取，发挥自己的专业所长，努力成为独当一面的专家，或将“柳暗花明”。