吕乃基

近日，有一位网友与博主多次对话，以下是部分内容：

z26545022015-7-21 09:53

吕教授，你好。 我看了您关于方舟子的评论。所以我想冒昧前来问一下吕教授. 想问一下：“以目前的科学水平来看，方舟子说的有关科学方面的知识，是正确的吗？”

lvnaiji2015-7-22 08:00

站在以牛顿力学为核心的近现代科学的立场，方舟子所言不虚；站在后现代科学和整个科学史的视角，方舟子的立场就显得狭窄和停滞

z26545022015-7-22 10:44

谢谢吕教授的回复！ 太高兴了

我看了吕教授不少文章，就是在吕教授的很多文章中出现“近现代科学”和“现代科学” 二词汇。 这两个词指的是一个概念吗？

方舟子所持科学概念是现代科学吗？

lvnaiji2015-7-22 14:23

modern,中文有近代、近现代和现代。看上下文吧

z26545022015-7-22 15:58

我知道了，刚才我网络查了modern一单词，意思就是“近代、近现代和现代”   这三个词汇的意思是一样的。

吕老师，我理解是对的吧？:)

感觉吕老师很平易近人！ 能为吕老师的恢复，我太高兴了，还没自我介绍，我是来自**的初一学生。 在网上看到你的博文就想到给吕老师你发信息，没想到真的回复我了，真的很感激。！！！！！

lvnaiji2015-7-23 07:31

欢迎你上科学网，希望不会耽误你的学业！

z26545022015-7-23 12:07

中午好，吕老师！！

暑假作业我已经夜以继日赶工的做完了。

对了，吕老师，我是一个对遗传学感兴趣的，以后也梦想成为从事这方面工作的人咧。所以为了明确自己以后的方向，想问一下吕老师： 就是目前现在的“遗传学”和“医学中的生理学”这两个学科，目前主要遵行的科学是哪一种呀？是近代科学、近现代科学、现代科学？是这三个的哪一种呢？

lvnaiji2015-7-23 20:58

近代、现代、后现代，不按学科来分。严格说，各门学科都经历近代、现代与后现代

z26545022015-7-24 06:03

吕老师，想在追问一下：目前在“生物医学”科学实验研究里，“后现代科学”是如何体现的呀？ 我也查了好多资料，讲了都可深奥。

lvnaiji刚刚

一方面，我赞赏你这么年轻就有如此明确的目标；另一方面又感到，虽然你一定看过很多书，但毕竟作为初一学生，一来知识面依然有限，二来自己也有很大的成长空间，也就是对外部世界有待进一步认识，自身各方面的潜力也未充分展现；因而此时确定目标似感过早，有可能限制你的视野，束缚你的手脚。
总体而言，依然可以譬如把遗传学作为目标，但未必执着于此。
对于你的具体问题，我不在这一领域，不敢造次，试试帮你求教专家

初一学生！一开始我以为与我对话的是研究生，至少是本科生。竟然！科学网，有这么年轻的网友参与，足见科学网影响范围之大；而且不是浮光掠影，足见科学网影响之深，并非只是供酒醉饭饱之士茶余饭后消遣。

初一学生！后生可畏，令我等汗颜，从中又看到希望……

初一学生的参与，让科学网、科学网上包括鄙人在内的诸位意识到自己的责任。人在做天在看。初一学生在看。科学网，并不就是自家后院的菜地，同时也再次把已经沉底的“科学网大学”推到台前。

又，生物医学、遗传学，博主外行，敬请生命科学领域大佬接盘。