吕乃基

摘  要：知识共享壁垒指知识共享所面对的来自客观与主观的障碍。前者指知识的复杂性、丰富性和积累性，并且关系到知识生态。后者区分为知识的拥有者和接受者，知识共享涉及相互间的利益、安全、控制和价值观冲突。知识物化形态的共享涉及到“卡脖子”，有待深入研究。知识共享具有双向性。灌输是一种另类的知识共享。ChatGPT在短期内获取了人类的几乎全部知识，这实际上是知识最大的共享，ChatGPT因此而“获得解放”，回过头消解知识共享壁垒，再来“解放”普罗大众。知识共享壁垒的存在有其合理性。克服知识共享的壁垒也带来新的问题。未经艰难的攀爬，主体失去自己获得知识和自主行动的能力。人不仅通过知识获得解放，而且还通过获得知识的过程和途径获得解放。在推进人工智能以克服知识共享壁垒的道路上，有必要保持和提升人类自身的知行系统，特别是彼此间的合作协调能力。人类的未来在于与人工智能联手。

    在百度百科等处，“知识共享”主要指企业内部人员之间的共享，本文将之扩展到社会包括个人和各种组织等主体间。与知识共享有关的概念之一是知识熵，知识熵有助于理解并拓展知识共享。在百度百科，知识熵的讨论大致也限于企业范围。为适应拓展的“知识共享”概念，本文将知识熵用于在一般意义上谈论各种及更大组织乃至人类社会。知识熵可以区分为静态和动态两方面。静态来看，知识熵描述社会组织内部知识状态的复杂程度。知识熵低，即知识状态丰富、复杂和有序。丰富和复杂不是一团乱麻毫无头绪，有序也不是单调、一律和僵化不变。动态来看，知识熵是社会组织内部或与外部在知识传递过程中传递效率与为克服阻力而发生损失的度量，传递效率越高，阻力越小，知识熵越低。

    知识共享主要涉及动态的知识熵，具体有两个含义，其一是在“空间上”为更多人共享，知识只有共享才能增值，才能推动经济和社会的发展；其二是在“时间上”为更多人共享，知识只有在代际共享，社会才能延续和前行。倡导自由软件运动的托瓦尔兹宣称，“只有在社会能自由地享用创新的成果时，创新才是对社会的贡献”。

       知识共享壁垒指知识共享所面对的各种障碍，包括客观与主观两方面。ChatGPT有助于消解知识壁垒，以减少知识的熵增。

原文见：

吕乃基，知识共享壁垒与ChatGPT，创新2023，6，108-116。引用请注明出处。

原文1万余字，分三次上传，分别为：

知识共享的客观壁垒；

知识共享的主观壁垒；以及

克服知识共享壁垒带来新的问题及其应对