层次2：阶梯与“维”

关键词：层次 维 三个世界 量子阶梯 需求层次

在一般的意义上，在“三个世界”中都存在有“阶梯”：“世界1”，自然界的量子阶梯，“世界3”，知识阶梯，以及“世界2”，人在社会中的地位和人的需求层次。三个世界中的阶梯由低层到高层，显示出规律性变化。

在空间上，低阶单一刚性封闭，属于“低维”；高阶复杂多样柔性开放，相应于“高维”。

世界1：量子阶梯

由低层到高层，越是高层，结构越是复杂，对称性破缺，所含的信息量越大。

氢原子中心对称、轴对称、平面对称，所有的全都对称；氢分子的对称性下降；水分子的对称性又进一步下降。层次越是升高，对称性越是下降。细胞没有对称性。对称性越高，相对来说在阶梯上的层次越低，处于低维；而对称性越破缺，在阶梯上的层次越高，处于高维。

运动形式的层次亦然。作为基础的机械运动相对简单，而生命运动极其复杂。至于意识运动，如何由人的意识去理解意识运动？“认识你自己”，是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一，历来被认为是世上最难之事。“离每个人最远的，就是他自己”（尼采）。

还要考虑微观、宏观和宇观的不同情况，以及区分高速和低速运动。

世界2：社会地位与需求层次

人生而平等，这是人类价值观的重要组成部分，但在现实中，人在社会中的地位确实存在阶梯。处于低端者的特点是从事简单确定的劳动，因而彼此雷同而易于替换。可以想起工业革命时期的“大批量标准化可替换”，经典的说法是“螺丝钉”。高端者的特点则从事复杂不确定的工作。二者的关系是，大量低端者由低到高逐级集成，复杂性和不确定性增加，成就不同层次的高端者。虽然社会提供层际流动的空间，但实际上由下而上者少之又少，高端者固然也会失手而坠落到低层，但往往在短暂停留后，凭借自己的努力和高端的社会关系又回到高端。所谓有时候鹰会飞得比鸡还低，但鸡永远也飞不到鹰那么高。

人的生存需要彼此雷同，对水和空气的需求是强制的，不会因人因时因地而异，因而才可能有“食品标准”，而作为自然演化的最高产物，心理需求则各具千秋，没有“标准”，因人而异。人类之间的交往，在契约的基础上由以物易物，到信息交换，知识交流，发展到在共同价值观基础上的情感与审美的交流。

意识作为自然界演化的最高产物，最美的花朵，不能要求只是一种颜色，而且是灰色。

世界3：知识阶梯

有两个视角，其一，从知识的内容，在某种意义上就是世界3与世界1的关系来理解。

自然科学：数理化天地生。物理学概念严谨、边界清晰；生物学进而生命科学概念模糊，与其他学科交叉。虽然都属自然科学，但是毕竟难以以物理学的严谨要求生命科学。

几何学没有量纲，运动学有距离和时间，力学有质量，热学、电磁学更多，随后是化学、天文学、地质学，生物学的量纲增加到无数……。科学由始于几何学和力学，由简到繁，并非偶然。

人文社会科学：人类学-社会学、经济学、政治学、心理学、伦理学、宗教学和艺术学等等。经济学相对严谨，市场经济普遍适用，并非资本主义专利。伦理学、宗教学和艺术学，各种流派纷呈，带有国家的印记，同台竞技。

由自然科学到人文社会科学，对应于真善美。“真”是“善”与“美”的基础，真善美的次序对应于知识阶梯。

有上可见，要求世界2、3之高层收敛到一点，违背常理。

其二，从知识的深度，也就是世界3与世界2的关系来看，涉及主体认知行为系统的水平：如哺乳动物认知行为系统，分别与语言和文字相对应的认知行为系统，科技认知行为系统，电脑认知行为系统，等等。由此得以区分知识的“阶”：原生态的知识，以及由反思得到的知识。

将世界2与世界3结合起来的状况，可以由下图（图左和图右均摘自网络）来理解。

图左是主体创造知识的层次，基本上接受其观点，不同意第五层。高阶思维必然开放和意识到自身的不足，因而不可能“解决所有问题”。

图右是主体学习知识的层次，笔者对于90%的层次深有体会。虽然论文、著作、博客、公众号，自己写下来的文章就是自己的一部分了吗？如果没有机会转教别人或得到应用，久而久之回过头来再看，会变得陌生。

再看时间。

对称与一致是万物存在的前提，非对称则创造世界。无论是世界1、2还是3，位于低阶者侧重一致和对称，位于高阶者强调非对称和创造。

古希腊原子论者伊壁鸠鲁的一句话，“原子本来是直上直下的，偶尔的偏斜创造了世界。”这就引出了“时间”维度。在时间上理解层次有两个视角。

一是低阶稳定不变，高阶流动变化。

世界1：低阶物质相对稳定，由原子、分子、生物大分子到生命，古人把生命比作火，强调的就是流动。人体中的一切都在流动当中，食物、空气和水，川流不息。人所接受和输出的信息和知识时时在更新。与其说，人是政治动物，不如说，人是“知识动物”。

世界2：低端者的工作重复，高端者日日日新。人的生存需求基本上不变，精神需求流变，有相当大的主动性和可塑性。喜新厌旧在中国语境下一直是贬义词，实乃人之本性。

世界3：学校里教授的欧氏几何、牛顿力学延续数百年或更长时间，少有变化，社会学、伦理学等与时俱进。

世界1、2、3的关系在某种意义上可以转换为人的三大关系。

在人的三大关系中，先处理人与自然（物/世界1）的关系，在人类是科学革命、工业革命和市场经济；在个人是学习知识（世界3）和积累物质基础，赚钱养家。随后是人际关系（世界2），在人类是契约关系，以及国会、工会；在个人是同事、上下级，以及家庭关系；在学习和应用知识的同时创造知识。最后是人己关系，人类反思现代化历程和人类命运，个人回顾一生：你幸福吗？

西方人大致沿这一路径长大成人，马克思称之为“正常的儿童”。还有“狂野”和“早熟”的儿童。

二是在历史与未来的关系上，低层在较大程度上由在先的因素所确定，受制于因果决定论，因而在“行为”（广义）上更多地表现为必然性和一致性。高层在较大程度上受各种目标（和环境）的影响，受未来因素的影响，行为更多显示出不确定性和多样性。

人的生理结构，决定了人对空气、水、食物和适宜的环境等生存需求。在高层，人因其自己有目的的行为塑造自身。

个人、组织、国家无不处于稳定与流动之间，均衡于历史与未来的谱系之间。相对而言，位于低阶者侧重稳定和历史延续，位于高阶者强调流动和未来引导。

平台型公司的价值在于，提升所有依托互联网的个人与组织在原先阶梯上的层次，也就是升维。不上网者将受到降维攻击。由此可以在一定程度上理解电商与实体店之争。

“现在就是最高”，黑格尔的一句话道出了时间与空间之间的关系。时间上的最新者，亦即空间上的最高者。