最新一期的美国呼吸与重症医学杂志（AJRCCM）刊登了科罗拉多大学（丹佛）David Schwartz医生的述评“医生-科学家：医学与科学之间的桥梁”。

医生（physicians）在推动医学知识的发展中发挥了关键作用，他们对人类健康做出的贡献是巨大的。例如，天花得以根除，归功于Edward Jenner的开创性工作；Albert Sabin和Jonas Salk研发出了脊髓灰质炎疫苗，使几百万儿童的生命得到改观；John Clements分离出了表面活性蛋白，改善了早产儿的预后；Mike Brown和Joe Goldstein对胆固醇代谢的研究工作，使冠心病大幅度减少……事实上，诺贝尔生理学和医学奖一半以上授予了致力于科学研究的医生。

医生-科学家（physician-scientist）在医生中人数不足2%，一边行医一边从事科学研究。医生-科学家不但倾心于医学和病人带来的临床挑战，还倾心于病人的医疗问题带来的科研（机会）。对于医生-科学家，往返于医学与科学之间，是自然的，也是必要的。尽管医生-科学家的前景是目前争论的话题，或是令人担心的问题，但我们在医学和科学上的工作，仍然是令人兴奋的，对于个人是有回报的、对社会是有意义的。

Schwartz医生首先借用了别人（David Pisetsky）的一段文字，说明医生和科学家是两个不同的人：physician-scientist是一个合成词，造这样的词，就是为了把不同“元素”捏在一块。我们的语言中还有不少这样的词，例如student-athlete, warrior-statesman. player-coach等。用中间的连字符（-）把不同的词连接起来，确实很方便；但是，连字符并不能掩盖内在的冲突。医生和科学家（就像学生和运动员）完全可以是两个不同的世界。要成为一个医生-科学家，这种“联合体”可能需要很多年才能“炼”在一起；而且常常是不牢固的。Schwartz医生用一张表格列举了医生和科学家的不同之处。