在岗工作117-期末考试2

2025-01-09

王安良

按：今天是24-25学年秋季学期（第一学期），第19周，周四。早睡早起，10点睡觉，2点之前醒来，躺平到近5点起床，开车3km先到办公室，一杯叶、花、果茶，一杯梨膏糖牛奶开启一天的工作。

教学、讲义与教材

上学年已完成第十六轮讲授工程热力学^[1]，持续准备教学研究及下轮次讲义。

至今已完成动力技术十轮次授课^[2]，将整理和修订讲义。

本学年是两相流体动力学-气液部分，第十六轮的研究生教学，已完成了四次专题教授任务^[3]，参考教材至少有[4]-[8]。已完成期末考试，准备批卷。今天计划继续阅读石井和日引先生的书^[11]。

本周仍计划阅读马上庚的教材[9]，学习李植副教授翻译的《流体动力学》[10]。

期末考试2

很显然，无论是研究生还是本科生，考试作弊都是很严重的问题。若研究生考试作弊或协助作弊，不仅成绩有问题，其科研诚信也应打上问号。

根据课程教学情况，对研究生进行考查，开卷或闭卷考试，是必要的，且应不断地调整。

（大）作业抄袭，或者借助AI工具，如何甄别或处理？

这是个大问题，而且愈来愈紧迫。

作业抄袭或“互助”的问题由来已久，甚至可以说古今中外皆存在的“顽疾”，尤其智能手机和AI爆炸式发展的今天，“机器”在某些人看来无往不胜，“战胜”人类只是个时间问题。尤其像考试这种，有“答案”、甚至“标准答案”的问题，AI做题（答卷）比人强是显而易见的。

而作业，尤其是有倾向性答案或标准答案的作业，借助AI技术或工具，也是比“纯手工”做，也要“强”不少。学生的特点是，差异性，即使同样的题目，稍微复杂一点的问题，一定存在其“个性”的。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2023

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2024

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

[9]马上庚，马红儒发布pdf文件，统计力学简体版V1.3，2024-08-26

[10]Л.Д.朗道, E. M. 栗弗席兹著，李植译，陈国谦审，流体动力学（第五版），高等教育出版社，2013

[11]石井护，日引俊著，潘良明译，两相热流体动力学，重庆大学出版社，2024；原著：Mamoru Ishii and Takashi Hibiki, Thermo-Fluid Dynamics of Two-Phase Flow, Springer New York,2011