在岗工作069-暑期教研06

2024-08-30

王安良

按：今天是23-24学年夏季学期（第三学期），第9周，周五。今早5:00之前起床，洗漱，开车3km到办公室，两杯奶、茶开启新一天工作。

教学、讲义与教材

上学期是第十六轮讲授工程热力学^[1]，期末成绩存档；给3名补考生出题。

至今，已完成动力技术十轮次授课^[2]，将整理和修订讲义。

本学年是两相流体动力学-气液部分，第十五轮的研究生教学，秋季学期第13-16周完成了负责的四讲内容^[3]，参考教材至少有[4]-[8]。继续准备教改、研究文章。

本周抽空阅读了《统计物理学》^[9]。

暑期教研06

05续^[10]。

暑期即将结束，几乎无休息日。

这几天一直在思考几个关键词和问题：真空熵，背景热辐射，接触热阻，如何实验测量熵流，并准确地区分热流和熵流？

负热容与负热阻的物理内涵是什么？热流的方向性问题。

物理（热力学）温度与拉格朗日温度。

热熵边界与体积边界。

这两天还阅读了马上庚的统计力学^[11]，“收获颇大”。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2023

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2023

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

[9] Л.Д.朗道，E. M. 栗弗席兹著，束仁贵, 束莼译，统计物理学，高等教育出版社，2011

[10] 暑期教研05：https://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-1448462.html

[11]马上庚，马红儒发布pdf文件，统计力学简体版V1.3，2024-08-26