在岗工作053-本科生实习04

2024-07-11

王安良

按：今天是23-24学年夏季学期（第三学期），第2周，周四；昨晚继续跟几个学生聊天，了解他们对此次生产实习的认识；睡眠质量仍很差，今早5:30之前起床，洗漱，启新一天工作。

教学、讲义与教材

本学期是第十六轮讲授工程热力学^[1]，已完成所有的教学工作，将完美收官于电子成绩存档。

至今，已完成动力技术十轮次授课^[2]，将整理和修订讲义。

本学年是两相流体动力学-气液部分，第十五轮的研究生教学，秋季学期第13-16周完成了负责的四讲内容^[3]，参考教材至少有[4]-[8]。将准备教改、研究文章。

本周拟抽空阅读《统计物理学》^[9]。

带队生产实习04

在西安第五天。过去两天，有两位所内专家讲座，两次展馆参观。询问学生们的感受：1工程单位的专家跟学校老师讲的内容有很大区别；2 有换了个地方上课之感，接触到实际东西太少了。

与十年前相比，很多方面有进步；而“动手实践和生产体验”感并无多少改观。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2023

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2023

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

[9] Л.Д.朗道，E. M. 栗弗席兹著，束仁贵, 束莼译，统计物理学，高等教育出版社，2011