返校工作000-准备

2024-02-14草稿

2024-02-16定稿

王安良

按：今天是23-24学年，学生寒假第5周，周三，正月初五，情人节。昨晚，春节后首次到办公室，给发黄的绿萝浇了点水，到宿舍睡觉；早晨，5:00醒来，上了个厕所，躺平到六点，起床读书，开车35km，回家过节。

教学、讲义与教材

今年将是第十六轮讲授工程热力学^[1]。

下学期将开启动力技术第十一轮讲授^[2]。

本学年是两相流体动力学-气液部分，第十五轮的研究生教学，第13-16周完成了负责的四讲内容^[3]，参考教材至少有[4]-[8]。继续教学反思，撰写教学论文。

阅读北大李植副教授译的《流体动力学》^[9]，该书没有专门的两相流或多相流，但其中传热、扩撒、表面现象、声音、燃烧和超流体部分，少有涉及。

新学期工作准备

13日晚，带了本《气液两相流》，修订了教学论文的结构。本科教学工作也作了些准备。

更关键地是，准备基金申请书。

对于研究生和本科生教学，是个细水长流的事情，只要有时间，就准备。

 16日晨，我开始准备动力技术课程的PPT。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2023

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2023

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

[9] Л.Д.朗道, E. M. 栗弗席兹著，李植译，陈国谦审，流体动力学（第五版），高等教育出版社，2013