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提高实验室效率的一些方法
让实验室成员成为小专家
这个是从孙常全老师那里听来的方法,觉得很好(参见孙老师博文《提高科研效率方法的几点体会》。一个实验室需要做的实验、使用的仪器很多,不可能每一个人都掌握这些方法。为了提高效率,可以指定不同的人专攻某些实验或者仪器。例如,A主要研究分子克隆,B主要研究显微镜和成像,C主要研究原位杂交、各种Blot等。指定领域要与其日常做的实验相关,在自己能做出来的基础上,深入研究实验机理、关键步骤、常见问题及解决方法,成为该实验或者仪器的专家。专家的作用一是教学,教其它的实验室成员,二是帮助解决问题,当其它实验室成员做实验遇到问题时,可以请教专家。这个方法我认为可以很好地提高实验室的效率。
经常交流经验教训
其实一个实验,经常犯的错误就是那么几个。如果不互相交流,可能每一个人都把这些错误犯一遍,严重影响实验进度不说,还会极大地打击科研热情。所以,可以采取实验室成员每周定期交流重要经验教训的做法,最好整理成文档长期保存。孔晓飞所在的实验室就采取这样的制度。
详细的实验室手册
对于常做的实验,应该总结出详细的实验手册,包括实验的基本原理、具体操作步骤、试剂的具体作用、关键步骤、常见问题和解决方法。这个手册应该根据实际实验过程中遇到的问题而不断更新。此外,同一个实验,要尽可能使用同一个protocol,否则遇到问题相互之间难以交流。
推荐书籍帮助教学
老师的时间是有限的,不可能教学生所有的技能和知识。而书籍具有全面系统、可靠的优点,推荐书籍代替自己亲自教学,可以大幅度提高效率。
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