本文纯粹是在无聊时间里的无聊之作，全部未经证实，如有雷同，纯属巧合~

从小开始，我们就学了很多科目，每一个学科都有一个英文单词对应。最近想了一下这些学科的单词，发现了一些规律。每个学科的单词都有个后缀，都是以下几个。

-ics。有这个后缀的学科，都是些需要复杂计算的学科。最有代表性的是mathematics，这个被誉为科学皇冠的学科本身就属于计算的领域；还有physics，自从古希腊大概阿基米德的时代，就需要大量的计算。这两个基础学科下属的一些分支学科，比如statistics、mechanics、optics、electrics等，还有economics。这可能表示这些学科形成的时候就有大量计算的工作，至于为什么是这个，还没明白。有个不明白的单词，是linguistics。

-logy。这个貌似和logic有很大关系，这些学科最开始的时候都是靠逻辑推理，就是做思维实验，从而得出新知识。最典型的是geology，地质学开始研究的时候是靠野外观察，然后结合各种观察结果推断矿物岩石形成的条件、年代，推断古生物的生活习性和灭绝的原因等，寻找各种矿产资源，没有什么计算的工作。与此相关联的是biology，以前的生物学估计是靠观察各种动植物的形态和它们的分布，推断它们的归类。这个后缀的单词，还包括地球科学领域里的meteorology、hydrology、morphology等，还有社会科学的sociology、anthropology等。

-try。这个后缀的学科我只想到了chemistry和geometry。我的理解是，这类学科需要不断地尝试，即try，才能从众多的实验现象中获得知识。记得初中第一节化学课，老师就说化学是以实验为基础的学科，至今，化学仍然需要大量的实验。几何虽然是属于数学的分支，但是在古希腊时期，我估计是纯粹用尺规来作图（我们初中也有这个考试的内容），从而得出一系列的定理，最著名的是欧几里得的《几何原本》。好像就是他，在外国军队入侵将要杀死他的时候，他还在专心地再地上画图。这说明研究几何要做大量的尝试，画大量的图形。

-graphy。这个肯定和graph有关。我也只想到了geography和oceanography两个单词。地理学主要研究陆地表层的现象，海洋学研究海洋表层（在没有出现深海技术和海气相互作用之前），也就是地球表层的现象，可能是源于人们在生活中的观察吧。

以上的4类学科，我总结了一下，分别属于计算性的、推理性的、试验性的和描述性的。有一类以-y作后缀的，如astronomy、history和philosophy，我不太清楚有什么共同的特征，貌似都具有很宏观的视野。哲学，它被誉为科学的科学，西方教育体系的博士学位统称为doctor of philosophy（Ph. D.），说明获得博士学位的人能有一种从哲学角度思考和解决问题的能力。天文学，就是仰观宇宙，探索我们生活的世界的起源和宇宙深处还有否其他的文明。历史学，思考从前发生的事情，以史为鉴，开创未来。还有一些不能归类的，如medicine和algebra。

各种学科的从业者后缀也比较有意思。大多数的学科的学者都是-ist，这个就不举例子了。有个别的是-ian的，如mathematician和historian；有-er的，如philosopher、geographer和astronomer。这些后缀，我找不出什么规律来……

学科单词有前缀和后缀，后缀上面说了表示研究方法，前缀大致表示研究的对象。同一个前缀不同的后缀，表示的学科可能完全不一样。如geology和geography，astrology和astronomy，histology和history，hydrology和hydraulics（这个有点牵强）。

我们现在学的学科体系是来源于西方的，我从英语角度，算是重新认识了一下各种学科的性质吧。我们搞科研的，要清楚我们要搞的是什么，怎么搞。在中国，我们没有西方意义上的“科学”，不像他们把学科按照方法论不同分类，一字以概之曰“学”（我们本土很少有纯粹的学问），翻译过来的都是“学”：数学、物理学、化学、生物学……除了“学”，我们还有“术”，这是我们更加擅长的领域，于是我们有四大发明。但是，没有打好学科的基础，就“不学无术”，就做不好“技术”，尤其是现在。

现代科学中，出现了很多新兴的交叉学科。交叉学科就直接把原有的单词串起来，比如biochemistry、geophysics、astrobiology等。随着科学的发展，综合性学科显得更加重要，也是当代比较前沿的学科，是从原来学科的基础上，加入更多其他学科的研究范畴和研究方法，组合成综合性的学科，比如earth science、life science、atmospheric science、environmental science、social science。这些学科都需要研究人员拥有宽广的知识面，掌握多种技能，会逻辑推理、会实验操作、会编程计算，学科本身比原有学科所不能比拟的综合性和前沿性，这些就不详细说了。

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