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实时观控近中远期资源与力量的优化配置

已有 4191 次阅读 2008-7-26 08:49 |个人分类:超然观控

实时观控近中远期资源与力量的优化配置

 

于宏义

 

提要:对所论对象近中远期资源与力量的优化配置进行“必要、可行、有效、乐意”的观控实验,并进行不同视角的整合评价、实时观控。

 

关键词:观控实验;整合评价;实时观控;资源与力量; 优化配置

 

 

从个人到集体,从企业到集团,从社区到国家,较多注重言说期望的目标,往往淡化、忽视为达其所“期望的目标”必须要有相应的“资源与力量的优化配置”。

讲求可持续发展,不能不注重为达其所“期望的目标”必须要有相应的“资源与力量的优化配置”。

“资源与力量”,按要素划分,可分为“时间、空间、物质、能量、信息”(TSMEI)五大科学基元;当假定时间、空间的“稀缺”程度不成问题时,通常注重“人力、物力、财力、信力(信息、信用、信誉、信念的力量)”四大要素。

从可持续发展的视角看“资源与力量的优化配置”,侧重是“近中远期”资源与力量的优化配置问题。

“近中远期”的界定,不同观控主体及观控对象所要求的尺度大不相同,假定各要素通过规范化处理。通常一般按当年为“近”,25年为“中”,520年(一代人)为“远”。

实时观控可持续发展近中远期资源与力量的优化配置是当代科学研究的前沿课题。这里,仅对“近中远期资源与力量的优化配置”的量化界定及其“必要、可行、有效、乐意”的四维测度作些探讨,有兴趣的探究者,可对其作进一步地跟踪评估、超前反馈、实时观控,使其自动容错纠错趋优。

 

若各要素通过规范化处理,“可持续发展近中远期资源与力量的优化配置”,宜按“e当量”(参阅:e当量的由来与检验 http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=2782) 配置:近期73%; 中期19.71%; 远期7.29%。

实时观控,则可按观控实验“必要、可行、有效、乐意”四维测度进行。

 

GKE=〔Necessary, Feasible, Effective, Willing

          (必要,可行,有效,乐意)

GKE1,GKE2,GKE3,GKE4

 

GKE1:必要——蕴涵需求的不可替代性需求的规模强度及紧迫程度;

GKE2:可行——蕴涵环境(自然、社会、专业)可行性和系统(人、财、物、信)可行性

GKE3:有效——蕴涵世界、国家、集群、个体的有效收益及其近、中、远期整合的比较收益

GKE4:乐意——蕴涵乐意域(物质,精神,生态)和乐意主体(决策者,执行者,相关者)的乐意性。

 

GKE1、GKE2、GKE3、GKE4的原始信息都按“九级分类量化”,并“一般同层同类的中位水平作为评价基准”

与“评价基准”“相当”的量化序为“5”;

比“评价基准”“好一点”、“好一些”、“好许多”、“好极了”的量化序分别为“4”、“3”、“2”、“1”;

比“评价基准”“差一点”、“差一些”、“差许多”、“差极了”的量化序分别为“6”、“7”、“8”、“9”。

所论观控对象的性状态势,可以方便地用自然语言九级分类量化”逼真表达。

九级分类量化”基于实验心理-物理学,其观控隶属度公式为

 

F(I)= Ln(max{I}+2-I)/ Ln(max{I}+1)

 

式中,I为排序序号,F(I)为I的对应值(即观控隶属度)。当max{I}=9时,即成

 

九级分类量化

I

1

2

3

4

5

6

7

8

9

F(I)%

100

95

90

85

78

70

60

48

30

可查询Pansystems GuanKong Labhttp://www.aideas.com/gkmsf.php  .

 

观控实验既便于作国际比较,也便于分层分域考察检验

欲考察所论观控对象系统,先须估量不同视角评价的百分“占比”,即:在熟识所论对象系统的人群中,“看好”的人P1占百分之几,“看差”的人P2占百分之几,“一般”看的人P3占百分之几,“公正”看的人P4占百分之几;并且使P1+P2+P3+P4=100%。切实估量“占比”映射“自知之明”和“知人之明”。作为专门考察则可进行抽样检验。

 

[抽样检验]宜用[超然扮演]方式进行

抽样检验,务须要有足够的不同信源类别的样本实业界评价、学术界评价、公务界评价。综合分析比较不同类别样本的评价结论,可为观控对象的性状态势提供重要信息。

〔超然扮演〕是指熟识观控对象的观控者(如Aloof),以自身的实际感悟体验,超然逼真地模拟扮演对象(ZYYLL作出“自行估量”。这种[超然扮演],蕴涵“科学艺术化,艺术科学化”便于科学地进行抽样检验,真实地考察观控对象。因为观控者的模拟信息,在直接表达扮演对象的看法-见解的同时,也表现观控者自身的看法-见解——把扮演对象“扮演”得“过好”或“过差”——映射“观控者自身缺乏知之明或扮演失当”——都会使观控者“丢分”。这,可按蕴涵[泛对称性]=[客观性]=[公共性]的集中趋势,对其进行公正-科学检验。

 

按“九级分类量化”细化表达的必要、可行、有效、乐意,详见观控分析[原始信息]。

运用泛系观控实验软件PGKE处理后的输出信息,按均权归并:GKE90.00的为“优”, 78.00GKE90.00的为“良”,60.00GKE78.00的为“中”, GKE60.00的为“差”。详见观控分析[实验信息]。

实践检验表明:认真地而不是敷衍地进行观控实验,切实把握“评价基准”PK“观控对象”,可使观控实验者的素质能力显著提升____领悟“天地之间有杆秤……你就是定盘的星”。

 

近中远期资源与力量的优化配置观控实验[原始信息]

编号: 20080726_ YHPZ_ZYYLL_ Aloof

指称

占比

%)

必要

可行

有效

乐意

备注[观控者]的姓名,性别,年龄,职务,电子信箱,身份证号等)

“看好”的评价

10

3

2

2

3

 

Aloof@126.com

 

“看差”的评价

10

5

7

5

6

“一般”的评价

60

4

5

4

5

“公正”的评价

20

4

5

3

3

自我真实评价

 

2

5

4

3

实验操作:

 

近中远期资源与力量的优化配置观控实验[实验信息]

编号: 20080726_ YHPZ_ZYYLL_ Aloof

指称

必要

可行

有效

乐意

备注[[观控者]的姓名,性别,年龄,职务,电子信箱,身份证号等)

观控对象

YHPZ

82.58

72.36

83.00

77.51

Aloof@126.com

实验操作:                         实验签发:

 

实验信息显示:GKE=(82.58+ 72.36 + 83.00 +77.51)/4=78.86

 

Aloof[超然扮演]观控主体ZYYLL观控对象YHPZ近中远期的资源与力量的优化配置进行“必要”〔〕、“”〔〕、“有效”〔〕、“乐意”〔〕的观控实验存在一个实时观控均权归并样本GKE78.86,归总评价属于”,离散风险RISK 7.13% ;近中远期的资源与力量的优化配置比例是:近期73%; 中期19.71%; 远期7.29%。

 

若有足够多的不同信源类别的样本实业界评价、学术界评价、公务界评价,所得观控分析结论会足够可信。

普及这种具有严谨科学量化测度支撑的观控实验,可为建立健全“自动容错纠错趋真机制”向优化强化,向“必然世界”“实然世界”“应然世界”大统一无限逼近。

 

观控实验服务

 

不同类型不同对象的观控实验已进行了一代人(20多年)。曾成功用于公务员测评、先导产品观控、基因辨识、风险决策、人生观测度、融合技术观控实验、思维能力观控实验、素质能力测度观控实验、执政能力测度观控实验、企业生机活力观控实验、和谐社会测度观控实验、责权对等观控实验、知识经济和高技术产业发展预研。这里提出了《近中远期资源与力量的优化配置观控实验》,《观控》课题组可提供各类观控实验服务

 

 

作者: 于宏义(1939—),男,中国管理科学研究院终身研究员,(美国)《世界华人一般性科学论坛》(WCFSGS学术委员会首席顾问,《观控》课题组负责人电子信箱:a66yhy-yhy@yahoo.com.cn;电话:027-87135605

 

 

参考文献

 

[1] 吴学谋. 从泛系观看世界[M]. 北京:中国人民大学出版社,1990..

[2] Yu Hong Yi; Leon (Xiangjun) Feng; Yu Ran. Pansystems GuanKong technology and information quantization. Kybernetes: The International Journal of Systems & Cybernetics. Year: 2003 Volume: 32 Page: 905 – 911.

[3] 世界华人一般性科学论坛论文集[M].美国智多星国际出版社,2007年1月.

[4] 于宏义.泛系观控技[EB/OL].http://www.aideas.com/WCFSGS/WCFSGS2005.htm http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=2422. 2007-5-25 10:14:24.

[5] Pansystems GuanKong Lab[EB/OL].  http://www.aideas.com/gkmsf.php

[6] e当量的由来与检验[EB/OL].http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=2782



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