英语的地位高过那巍峨的校门和标志性楼堂，它独霸在课堂，谁也不敢顶撞，而中文遗落在高三的最后一节语文课上，独自哀伤。四年过去了，英语还是那般旧模样，会读点，会听点，可说不了，也写不了，而此时中文如一座久未打理的庭院，杂草众生，荒芜异常。

      教学是件千年的旧衣裳，科研是那光鲜时尚的时装，富足的师生谁愿意搭理那旧衣裳？用行政的水浇科研的树，哗哗的掉钱声中难以听到几声有价值的原创的吼叫。人人都在科研的路上狂奔突跳，扑向那热闹的地方，用手中的锹挖几块价值低贱的石头，好换取一顶顶博士帽和教授名号，只有少部分人探险在陌生的海洋，用生命作舟，寂寞和坚持作浆，驶向那灿烂辉煌的真理的港口，将人类的天空照亮。

       课堂上，网游的学生开始梦游，情侣们将隔夜的思念化作深情的对望，有人沉浸在英语的世界，有人在征服难搞的高数的深奥，有人在欣赏窗外的风景，还有谁在对讲台的老师盯梢，追随他的思路；老师站在讲台上，距学生很遥远，纵然无人听讲，他依旧滔滔不绝地对着书本或PPT，把45分钟熬掉。

       学校犹如大牧场，学生可以自由自在随意奔跑，成长的路上总有陷阱和迷宫般的弯道，可无人引导，碰得头破血流，创伤只有自己疗，走不出阴影的孩子难免不奔向那高高的楼顶，纵身往下跳，为自己的生命画上悲叹的句号，为父母带来无尽的煎熬。