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知识的分层空间-图书馆建筑及设计

已有 155 次阅读 2024-7-16 19:47 |个人分类:建筑科学|系统分类:博客资讯

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这里给大家介绍昆明理工大学呈贡校区图书馆,位于学校呈贡校园的标志性中心点,设计单位为STUDIO TWIST坛城设计,创作设计师是Lip Chiong,2012年建成并投入使用,总面积4.1万m2,共11层,随后获得了中国建设工程鲁班奖(国家优质工程)。图书馆整体外形设计与学校校徽相吻合,退台式的建筑外形配以宽大延缓舒展的台阶,是我校“登高博见”教育理念的具体升华。

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该图书馆是一个基于双向对称轴组成的有清晰层次的建筑体,构成形式为一组十字型叠加的盒子,最高点位于对称轴中心。中心塔楼有一个圆形的天井作为主要中庭空间,坐落在一个一层楼高的基座建筑上,通过楼梯到达基座上方位于二层楼的图书馆大厅层,圆形中庭的玻璃穹顶为这个空间提供了充足的自然光线。基座建筑内有礼堂,教室和自习室,通过圆形中庭与图书馆主体建筑相连,同时也可通过有屋檐的走廊到达周边校区。

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在图书馆的每个楼层,中庭的环形走廊设有四个不同颜色的门,每种颜色代表不同类别的图书区域。颜色不仅作为寻书的代码,也成为建筑入口的一部分。这些颜色编码的门道内设有计算机站台,供信息查询和书籍搜索使用。当使用者沿着中庭到达目标楼层时,可以看到渐变色彩的图书区入口,形成图书馆内部立面的一部分。图书馆楼层的功能区域根据自然采光的位置进行安排。藏书区位于楼层内侧,几乎没有自然采光,而阅读区则设在楼层边缘,以便读者享受自然光线和校园的开阔视野。

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标准层设计了连续的书架式墙体环绕中庭,形成连接交通功能、服务功能与图书区的边缘,这一区域被称为“知识走廊”。木制书架的水平线条强调了方向感,间隔的镂空背板为休闲区带来通风和采光。使读者可以通过这个走廊到达同层的各个藏书区,然后前往建筑边缘的阅读和自习区。在较高楼层,由于建筑面积随建筑外形的退台设计而减少,通过中庭走廊只能到达藏书区,这些区域主要存放不对外开放的书籍和专业参考书籍。通过清晰划分动态流通空间、自然光线充足的阅读空间、无自然采光的藏书空间、交谈空间和安静学习空间,图书馆旨在为学生创造一个舒适、具有纪念意义的阅览和学习环境,与建筑的结构形式相呼应,让学生们在这里度过难忘的青春时光。

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