|||
(11)
专业英语,这是我走出校门前上的最后一门英语课了,我真的不希望这门课会搞砸,我真的希望这最后一门英语课能给我留下一段美好的回忆,用以弥补我之前上英语课的不快。可是,事与愿违。
我的专业英语老师,他不怎么会说英语。
这并不是说他彻底不懂英文,也许他的英语写作水平不错,还也许他的阅读听力有可能很好。但是他真的不怎么会说英文。
我看到他站在讲台上,用手比划着,一个单词一个单词的往外崩,心里一阵阵被雷劈中的感觉,真恨不得上去帮他一嘴。
起初我不理解为什么系里会安排一个不怎么会讲英语的老师给我们带专业英语课。
后来听说他虽然英语不好,但是专业很强。
这让我很无语。
我的专业英语老师上课要求学生鸦雀无声,大家都静静的坐下来听他说。这种折磨是让我根本无法忍受的事情。
所以和《微机原理》课一样,这门课我也逃了。
。。。
问:有哪位老师喜欢逃课的学生?
答:没有人喜欢。
再问:不喜欢逃课的学生,怎么办?
再答:收拾他们!
每一个老师都有一套收拾学生的办法,我的专英老师也不例外。当然,这位聪明的老师自然不会傻到点学生的名字让他起来跟自己PK英语口语。
说不行,咱可以写。
于是每当老师发现人没到齐的时候,就给每个人发一张英语卷子,成绩计入期末总分,没来的当然没有了。
。。。
我忘记这门课自己最后是怎么挂掉的,但既然结果是注定的,方式又有什么所谓?
第二年,我重修这门课。系里这次终于换了一个会说英文的老师。
我微笑着听她的课,而她也没有要求我一定要保持严肃。
期末考时,她看了我的卷子,说:“你的英文也不是很差啊,当初怎么挂的?”
我耸耸肩,笑了一下,没有说话。
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-10-19 22:06
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社