文献的阅读，我先介绍下吴飞鹏老师的文献阅读的方法吧，感觉很经典，我要说的是我在他的基础上的，对自己的经验总结。由于吴老师的那篇博文年代久远，不方便找，我就原文搬过来。

一、 看“参考文献”的四个层次

http://cwufp.blog.sohu.com/154379351.html

本文是删掉的科网博文的保留版。

   有一次去参加一个评审，与一位在某领域非常有建树的老师谈到我国的科研状况，该老师直言不讳的说：老吴，我们很多的教授，连文献都看不懂，如何做科研？他说出了我想说的话，我一直有相同的看法，只是不敢说出口而已。
   看文献如何看，从一篇人家发表的文章中看出了什么，体现了一个研究人员本身知识的宽度和深度、思维的慎密程度以及反向思维能力，用时髦的语言表达：创新能力。
   个人认为，看文献一般有四个层次：
   第一层次：参加本科毕业论文的时候，需要学会看得懂别人发表论文中的实验部分，能够从中获取做实验的基本方法，并通过已经学过的大学课程，融会贯通，看出别人没有写出来的一些操作步骤和实验条件，找出本实验的难点和应该特别注意的地方，成功的将其中可取部分应用于自己的研究。如果是重复性的工作或者样品的制备，就应该能够很好的重复，甚至比文献报道的更好产率或者产品质量。
   第二层次：刚刚参加硕士论文时应该达到对论文的科研过程完整理解的水平。除了能够熟练的真正看懂实验部分外，能够看懂“实验仪器和材料部分”、“结果与讨论”和“结论”部分，明白人家采用什么技术、做出了什么、得出什么结论。这是做科研工作非常重要的积累过程，也是进一步提高的基础。
   第三层次：硕士毕业或者博士开始阶段应该达到对学问或者学术发展的方向了解的水平。这个阶段应该已经比较清楚自己所从事的研究是什么性质，在本研究方向处于什么水平。在看别人的工作的时候，开始关注人家为什么要做这个工作，为何采用这个方法，实实在在的认真理解文章的前言部分。关注人家优秀文章的前言的写法、语法甚至用词。一个对文章前言不关注的人，看文章不研究人家高水平文章的前言的语法和用词的人，水平一定有限，无法成为真正的研究人员。
   第四个层次：博士毕业时应该能够看懂文章以外的东西。与自己从事的方向相近或者是自己非常感兴趣的，就应该仔细的思考人家这篇文章发表的内容，该研究者为何发表这样的文章？为什么采用本方法而不是另外的方法？提供的数据为何是这个方面的，而不是另外一个方面的？为何本文的着重点是论述这样的道理而不是那样的道理？除了已经发表的数据，该研究者是否还应该做了哪些工作，由于什么样的问题不能发表？作者有哪些难言之隐？总之，人家发表了一篇科技论文，首先会看人家为什么会发表文章，不是正面的看，而是反面的、批判的看，看人家为什么会认为“可以发表的”。做到真正的读懂纸后面的事情。
   当一个研究者能够达到了第四层次，基本上不会去做“人家举一、我反三”的事情；能够避免人家在天上打了一钉，你在下面给人挂花的事情；也可以避免穷其极致，把事情做到牛角尖里面去的情况。即便开始做与他人相类似的工作，在同一方向上，也会有自己更远的目标，有自己独特的设计，最终会成正果。
   当然，这样的研究者不会得到很多同行的喜欢，因为你不大可能更多的正面引用人家的文献，也不大可能与他们形成互惠的团队，你不会拿着老百姓的税金替老外打工。你将是孤独的。
   这也是所看的文章叫做“参考文献”或者“References”的原因。

二、接着说说看文献

http://cwufp.blog.sohu.com/154379742.html

  （本文曾经是科网博文）

 昨天晚上，博友聚会，从一大早开始，没吃任何东西的我，两杯酒下去，就开始晕乎，疯话连篇，吹牛不交税了。那个反动的老蒋让我接着写写看文献的事情，趁着酒还没有醒，再说几句看文献的疯话。
在知识爆炸的今天，每天出版的各类知识都够我们学一辈子的，如何在这种情况下高效的获得知识，构建对自己科研具有强力支撑的知识架构，是成为一个具有一定特色的研究人员的基础。

最重要的是要看得多。怎么才能看得多？非常简单，记住一条，90%以上的科研文章只有走马观花的价值，不值得深入研究。以化学类文献为例，一些描述所谓的科学发现的文章，基本上只要看一下用什么方法、在什么条件下可以看到什么就可以了。现在大多的科学发现是没有普遍意义的，是局部和个别的，不具备更多的参考价值。对于一些数据增补型的文章，大致记住其最突出的特征就可以了。
对于提出新的研究方法的文章要认真看。因为一个创新方法的提出，往往是现有科学原理的应用，是一种技术的发明，因此，要认真理解作者从什么角度理解科学原理、为了什么需要发明了该研究方法、达到了什么效果、存在什么问题。
   对于描述新理论的文章，更多的是关注理论的创新点和特色，大致知道理论基础的建立是什么科学道理就可以了，理解就行，大多情况下无需逐词逐句的认真品味，只有少量的精品论文才值得去品味。
 对于提出新概念的文章，需要认真体会该科学概念适用的范围，也就是哲学上讲的内涵和外延。真正搞懂其真实的意义和可能发展的方向。
   对于一些新物质发现的文章，大致知道该物质的特征就可以，无需花费大量的精力去思考和羡慕。
 一般而言，一个博士开题的时候，不管题目是老师给的还是自己想做的，需要认认真真看完代表性论文30～50篇，浏览相关研究论文300篇以上，没有这个数量作为基础，即便实验中发现新的现象或者好东西，也很难判断，机会会从手中溜掉。当博士毕业的时候，大约需要看完5000～7000篇相关论文，这个时候基本具备独立的发现问题和解决问题的能力，也知道了如何指导更年轻的科研人员开展工作，这就是博士答辩中评语“具备独立从事科研工作的能力”的两个含义。就化学领域而言，5000～7000篇论文，基本上是一个小领域的部分文章，如果想从事应用性研究，这个数量是远远不够的。就个人的体会，想从事某个应用研究，需要详细的知道3～5个领域的状况，有的工作需要熟悉7个左右小领域的工作，那也就是需要看约30000篇以上的论文。
   刚开始看论文，单词多，不懂的知识更多；有时单词个个都认识，就是看不懂那句话是什么意思。不要紧的，做上记号，先不管，往下看。等看了足够多的时候自然就明白了。综述文章一定要看大牛写的英文文章，只有他们写的东西才是比较全面的、有启发的，而不是很多论文的排列组合。但是，必须学会一眼看出综述文章的问题。只要看了足够多的文章，每一篇综述都很快能够看出很多的问题，说明具备了较强的从事科研工作的能力。
   看文献是做科研的基本功。与做其他事情一样，熟能生巧，勤能补拙，多看就是最好的方法。通过多看，可以实现少看和不仔细的看，一眼就能看出关键的数据和方法，并且记得非常清楚。对于一些影响深刻的论文，甚至只看一次就能够说出作者的名字，杂志的名称，什么年月发表的。这也是酒后吹牛、显摆的好材料，多学一些不是负担。

本文引用地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-335356.html  转载请注明来自科学网博客，并请注明作者姓名。

这里要顺便感谢下傻叔。

我这里补充一点经验：

1.      看文献，不要为了看去看，要带着问题去看。虽然吴老师说要多读，但是他也说了，大部分文献是没有用的。只有真正解决我们问题的文献才是有用的。问题可以是某个研究对象的发展史，某个大牛的科研思路，可以是具体在某个问题上相关论文阐述，都可以。但不要是那种为了了解行情，下载一堆文献去泛读，然后记笔记，虽然现在有软件方便我们做笔记，但是目标不明确，看得多，有用的少。除非你的时间很多。看得过程中要记笔记，这个也很重要，现在有软件也方便，这个就不多说。

2.      看文献的时机，看文献最关键的两个时机是调研和写论文两个时间段，其余时间段，遇到问题，需要的时候再去看。像什么主张没事就看看文献，我个人感觉效率不高。

3.      文献还要看什么，这里吴老师说了，看文献就是看文章以外的东西。当然新人还要积累，一般是不会看出来的。要记住真正好的东西是不会用来发论文，人家把自己的东西说那么好，还发什么论文啊，早就产业化了，没人是傻子。这后面肯定还有没解决的问题。对于我们新人还要发现文章以外的东西，如作者的研究思路，这个小方向的发展趋势。当然文献里的东西也可能有错，或者我们重复不出来，这个很正常，不重要，重要的是看清楚文章以外的东西，它对我们的启示。比如这个问题怎么来的，怎么发展的，到现在是一种什么状态，有哪些关键人物，他们的贡献是什么？现在的主要代表性人物是什么，他们的代表性论文是什么，他们的师承关系是怎样的，他们的研究思路是什么，他们的方法和技术是什么，他们之间的差异是什么，这些差异是否有说道等等，当然还有吴飞鹏老师说的“该研究者为何发表这样的文章？为什么采用本方法而不是另外的方法？提供的数据为何是这个方面的，而不是另外一个方面的？为何本文的着重点是论述这样的道理而不是那样的道理？除了已经发表的数据，该研究者是否还应该做了哪些工作，由于什么样的问题不能发表？作者有哪些难言之隐？总之，人家发表了一篇科技论文，首先会看人家为什么会发表文章，不是正面的看，而是反面的、批判的看，看人家为什么会认为“可以发表的”。做到真正的读懂纸后面的事情。”，要做到真的做到，需要读好多文献，但我喜欢带着问题去读，这样高效一些，当然这是个人习惯。

4. 文献除了看到别人的优点外，也要看到别人的不足。当然这也是属于文章意外的东西，大家都在说自己的好。可是如前所述，肯定还存在什么问题。存在什么问题呢，为什么这个问题还没有解决？这对我们也是很有意义和帮助的。那这个怎么看呢，首先你得知道人家要干什么，要解决一个什么问题，现在他想解决这个问题的方式方法，这个解决方法的创新性是什么，为什么他这么想。其次你得知道这个东西实际状态是个什么样，这样他的方法真的能解决这个问题么？不能，为什么？这种创新原理上并没创新，因此提升有限？这种的局限在哪？等等，当然这需要多积累一些东西，才能知道人家文章背后显示的不足。

5.      不要迷信文献。有的人说某某文献说它可行，但是有时候别人的实验你做就是出不来，他做就可以，这个也常有。所以要前期工作来论证。有的东西理论上几率小甚至不可能，但是人家就是做出来了，为什么？人家有人家的道道，解决问题的关键不是常规描述的那样，肯定有别的东西，因此不要认为人家说行，就行。因此一定要做前期论证。

6.      看文献的语言困难，这个多看一些就解决了，二十篇就可以解决。这属于早期的阵痛，这个最不是问题。

7. 个人感觉，不论做横向还是做纵向，想要长远发展，必须要学很多的东西，甚至如吴飞鹏老师所言7个小领域的东西，真是感觉终身学习。做纵向的，就在一个领域内，不交叉，只是不断的深挖，总有受技术条件和思想模式局限的时候，通过交叉来创新则要长远些，有时候解决了材料问题，想继续做大，发现单从材料上着手，提高有限，于是又去做设备，开始可能是零部件更换，主要涉及机械电气，到后面可能还涉及工业控制，与信息相关。而横向可能是需要多学科的知识，才能解决一个问题，因此需要多学，多看。但作为学生，以自己的本方向为主，同时也要多了解些其他学科和方向。

以上是我的一点看法，也不一定就很对，可能不同人，习惯不一样，有的人就喜欢平时多看多读，也不能说不对，多看多读也很好。这个只是提出来供大家交流，欢迎提出意见。

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附上一篇不错的关于文献阅读的博文，有很强的可操作性。谢谢陶欢老师。

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分享一些阅读外文文献的经验(整理)

本文转自：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMjE1MDU0OA==&mid=202344862&idx=1&sn=ee61ac1c6a0cd05abf82b0e93020c864&scene=2&from=timeline&isappinstalled=0#rd 并稍作修改。

面对海量的文献信息我们往往会感觉无从下手，更不用提阅读外国文献了。但是阅读外国文献对于把握最新科研动态，扩充自己的知识是非常有必要的，下面给大家分享一些阅读外文文献的经验。不一定完全正确，仅作参考。

文献检索----------文献管理----------文献阅读----------科技论文写作

一、如何有针对地查找文献？

现在各大学图书馆里的数据库都比较全，即使不全也可以通过网络上多种手段获取文献了。所以说文献的获取不是问题，问题在于查什么样的文献？

1）本领域核心期刊的文献。不同的研究方向有不同的核心期刊，这里也不能一概唯IF论了。当然，首先你要了解所研究的核心期刊有哪些，这个就要靠学长、老板或者网上战友的互相帮助了。

2）本领域牛人或主要课题组的文献。每个领域内都有几个领军人物，他们所从事的方向往往代表目前的发展主流。因此，阅读这些组里的文献就可以把握目前的研究重点。怎么知道谁是“领军人物”呢？这里提供两个小方法：第一，在ISI里检索本领域的文献，利用refine 功能找出论文数量较多的作者或课题组；另一个方法，先要了解本领域有哪些比较规模大型的国际会议，登陆会议主办方的网站一般都能看到关于会议的invited speaker的名字，作为邀请报告的报告人一般就是了。

3）高引用次数的文章。一般来说高引用次数（如果不是靠自引堆上去的话）文章都是比较经典的文章。多读这样的文章，体会作者对文章结构的把握和图表分析的处理，相信可以从中领悟很多东西。

知道了查什么样的文献后，那么具体怎么去查文献？

• 通过关键词、主题词检索：关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容的全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。

• 通过检索某个学者：查SCI，知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。

• 通过参考综述检索：如果有与自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。

• 注意文章的参考价值：刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的。

二、如何对下载的文献进行分类整理？

关于文献的整理，很多时候大家下文献都是很盲目的，抱着一种先下来再说的心态。往往下载来的文献不少，但只是空占着磁盘空间。不经过整理归类的文献就不是自己的文献，那根据什么来分类呢？

对于拥有大量未读文献的这里有个简单方法，只关心三点：①文章前言的最后一部分（一般这部分给出作者为什么要进行这项工作，依据和方法）；②文章的图表（提出采用的表征方法）和③结论（是否实现了既定目标以及是否需要改进）。

当然，对所有的未读文献全部精读相信工作量也不小，尽可能用50字左右来归纳文章（包括文章的目的＋表征手段＋主要结论）。当你按照这个方法归纳整理几十篇文献后，自然会有一个大致的了解，而后再根据你的笔记将文献分类整理，当你在写论文需要解释引用时再回头精读，我觉得这样会提高效率不少。

在归类时，重要文献可以根据重要程度在文件名前加001，002，003编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了，而且重要文献要注意追踪。

当然分类的标准还有其他，例如根据中文&英文、综述或&研究论文等。

三、如何阅读科技文献

3.1 明确文献阅读的目的

读文献有不同的读法，但最重要的是自己总结概括这篇文献到底说了什么，否则就是白读。文献整理分类的时候实际就已经概括了各文献。下面介绍的是几种不同目的的文献读法？

目的1. 回顾重要内容的读法——take home message

每次读完文献 (不管是精读还是泛读)，合上文献后，想想看，文章最重要的take-home message 是什么，如果不知道，就从abstract，conclusion里找，并且最好从discuss里确认一下。这样一来，一篇文章就过关了。takehome message其实都不会很多，基本上是一些concepts，如果你发现你需要记得很多，那往往是没有抓到重点。

目的2. 扩充知识面的读法——introduction

重点读introduction，看人家提出的问题，以及目前的进展。类似的文章(Reference中)，每天读一两篇，一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解。当然，读好的review也行，但这样容易使人变得懒惰。

目的3.写文章的读法——discussion

读文章的时候，尤其是看discussion 的时候，觉到好的英文句型，最好有意识的记一下，看一下作者是谁，哪篇文章，哪个期刊，这样以后“照猫画虎”写的时候，效率高些。比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多。当然，读的多，写的多，你需要记得句型就越少。其实很简单，有意识的去总结和记亿，就不容易忘记。

3.2 根据文献的类型来确定阅读顺序

对于一个以前没有接触的陌生领域看文献的方式是先看中文综述，然后是中文博士论文，而后是英文综述，最后是英文期刊文献。

先读综述，可以更好地认识课题，知道已经做出什么，还有什么问题没有解决，自己要做什么。对于国内文献一般批评的声音很多。但它是你迅速了解你的研究领域的入口，在此之后，你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。通过中文综述，你可以首先了解这行的基本名词，基本参量和常用的制备、表征方法。我觉得这点很重要，因为如果直接英文上手的话，一些基本名词如果简单的想当然的翻译，往往会将你引入误区或造成歧义。同时中文综述里要包含了大量的英文参考文献，这就为后续的查找文献打下一个基础。

中文博士论文，特别是最近几年的，其第一章前言或是绪论所包含的信息量往往大于一篇综述的。因为它会更加详细的介绍该领域的背景以及相关理论知识，同时里面往往会提到国内外在本领域做得比较好的几个科研小组的相关研究方向。通过阅读就可以更清楚理清一个脉络。

英文综述，特别是那种invited paper 或是发表在高IF期刊上的，往往都是本领域的大家写的。对此要精读，要分析其文章的构架，特别要关注作者对各个方向的优缺点的评价以及对缺点的改进和展望。通过精读一篇好的英文综述，所获得的不只是对本领域现在发展状况的了解，同时也可以学会很多地道的英文表达。

3.3 阅读文献中各个部分

1）注重摘要：摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，一般能掌握大部分。

2）通读全文：读第一遍的时候一定要认真，争取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因为读论文的目的并不是学英语，而是获取信息，查了字典以后思维会变得混乱，往往读完全文不知所谓。可以在读的过程中将生字标记，待通读全文后再查找其意思。

3）归纳总结：较长的文章，容易遗忘。好在虽然论文的句子都长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题。

4）确立句子的架构，抓住主题：读英文原版文献有窍门的。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么，这是最大的问题。在阅读的时候一定要看到大量的关系连词，他们承上启下引领了全文。读每一段落都要找到他的主题，往往是很容易的，大量的无用信息可以一带而过，节约你大量的宝贵时间和精力。

5）增加阅读量：由于刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。后来随着阅读量的增加，最后可以融会贯通。所以，对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，自然就由量变发展为质变了。

3.4 文献阅读的一些建议

1）先找5篇跟自己论文最相关的外文文章看。花一个月的时间认认真真的看，反复看，要求全部读懂，不懂的地方可以和同学和老师交流一下。从中理解文章中回答什么问题，通过哪些技术手段来证明，有哪些结论? 从这些文章中，了解研究思路，逻辑推论，学习技术方法。一个月以后你已经上路了。

2）把下载的论文打印出来。把论文根据与自己课题的相关性分三类：一类要精读，二类要泛读，三类要选择性的读，分别装订在一起。

3）看过的文献要温习。看完的文献千万不要丢在一边不管，3－4个月一定要温习一遍，可以根据需要，对比自己的试验结果来看。

4）做好笔记和标记。重要的结论，经典的句子，精巧的试验方案一定要记下来，供参考和学习。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段，否则等于没看。

5）有些试验方法相同、结论不同的文献，可以批判性的阅读。我想如果是你自己做试验多的话，你应该有这个能力判断谁的更对一点。出现试验方法相同，结论不同的原因有下：试验方法描述不详细，可能方法有差别；试验条件不一样；某些作者夸大结果，瞎编数据。

6）集中时间看文献。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

四、如何提高英文的科研写作能力

英文文章的写作是文献阅读的副产品，平时阅读文献，注意总结常用句型和常用短语（注意，文献作者最好是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。然后找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。

1）要写好科研论文，必须先养成阅读英文文章的习惯，争取每天30～60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。

2）写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图表（Figures），最后才执笔。

3）具体写作时，先按照思路（即Figures）写一个以subheading（小标题）为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑（logic flow），注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰（关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。

4）学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域有它内在的写作规律。在向别人学习时，切忌抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭（plagiarism）。

5）第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对abstract和正文中的关键语句要字斟句酌。科研文章里的一些话是定式，比如“To investigate the mechanismof……，weperformed……”（为了探索……的机制，我们做了……），“These results support theformer，but notthe latter，hypothesis……”（这些结果支持了前面的观点，而不是后面的，假设……），“Despite recent progress，how……remains to beelucidated……”（尽管最近的进展，如何阐明……）等等。用两次以后，就逐渐学会灵活运用了。学会用“Thesaurus”（同义词替换）以避免过多重复。第二稿的修改极为关键，再往后就不会大改了。

6）第二稿以后的修改，主要注重具体的字句，不会改变整体逻辑了。投稿前，一定要整体读一遍，对个别词句略作改动。记住：学术期刊一般不会因为具体的语法错误而拒绝一篇文章，但一定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。

发表论文是一件值得高兴的事情，但要明白：论文只是一个载体，是为了向同行们宣告你的科研发现，是科学领域交流的重要工具。所以，在科研论文写作时，一定要谨记于心的就是：用最简单的话表达最明白的意思，但一定要逻辑严谨！其实，中文和英文论文皆如此！

本文引用地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-1813407-882059.html  此文来自科学网陶欢博客，转载请注明出处。 

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这是吴老师的一篇博文，也不错。

没过文献阅读关最好别读研究生 精选

已有 1751 次阅读 2015-5-8 09:12 |系统分类:教学心得|关键词:研究生 文献阅读 教学