学生表达能力差是伟大导师造成的

2010.03.09

老曹抱怨大学生的文字水平堪忧，很对。反面教材说学生表达能力差是导师造成的，差了伟大两个字，很不对。

曹广福《大学生的文字水平堪忧》博文链接：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=300364

吴宝俊《【科学网】学生表达能力差是导师造成的》博文链接：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=300710

我上小学的时候，老师起码是文革以前的高中生和大学生；我上中学的时候，老师基本上是解放前的大学生或者文革以前的大学生。我们那一代有幸上到大学的人，表达能力虽然已经不怎么好，但的确还没有那么差。

现在这一代大学生，他们上中学小学的时候的老师，其中的骨干大概是我上中学时候那些成绩比较差的学生。而这些学生的父母，绝大多数正是文革后期和文革之后没有受过多少正规教育的学生。本来二者之间可以互相补救，结果是双管齐下，还有几个跑得掉？

一个人的基本文化和表达能力，实际上更多是在幼儿园和中小学期间形成的，其间父母和中小学老师的影响最大。现在的大学生表达能力普遍比较差，正是无产阶级文化大革命的胜利成果，功劳应该归于伟大导师。

伟大导师去见马克思的时候，我刚上小学二年级。他老人家要是再照耀中国几年的话，俺再被耽搁几年，这辈子基本上也就注定没什么搞头了。

所以，像老曹那样担忧其实是没有什么用的。伟大导师的余辉，注定还会光照几代中国人。

反面教材就一直在受他老人家的光照，不信请看他的博文《一九七七》。

吴宝俊《一九七七》博文链接：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=230519

 

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