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施一公院士为清华大学2015级研究生新生主讲了题为“少年壮志不言愁”的报告,草草的看了一遍,第一感觉仍是作为“家”格局和高度有限,也许就是需要这种。
训话式的宣导+模范报告式的讲故事、讲自己、树榜样,也许并不适合清华大学哪怕普通大学的入学启示——这种方式也许适合训化学子,但不能启发其智慧与思考。
格局这玩意说起来比较虚,但起码需要有点哲学、思想、人文层面的高度、力度或深度吧。
论术而不论道,终落窠臼。
学子们也许得更靠自己去努力的获取思想上的东西。
附:
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GMT+8, 2024-9-27 10:46
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