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我没逃课也没打瞌睡的两门课
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本科的时候我会逃课，或者上课打瞌睡、看小说。有些课程是必然打瞌睡看小说的，多数课程还是认真听了，但有两门课，听的很认真。
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一门课是饶建华老师的《互换性与测量技术》，一门是补家武老师的《单片机基础》。
这两门课吸引我的地方，在于两位老师的专业。
比如，饶老师在上课之初聊了一个他在工厂的故事，说一个人拿着一根稻草比划着尺寸，问他要某种零件（好像是齿轮）。现在我已经忘了这个故事要说明互换性的什么道理，但这类很贴近专业的故事，让我对这门课的老师产生了由衷的佩服和认同。后来写了个公差的小软件参加学校的某竞赛，还获了个奖。
补老师讲单片机，也很专业；他当时自己在做一些产品，所以理论课和实验课相当给力，几乎没有问题能难倒他——那时候懂单片机的人还不多；给人一种很畅快的学习感觉，至今也还有同学靠单片机吃饭。
本科的时候我不是一个好学生，但这两门课，还是很认真的学了——当然，学的好不好是另外一回事——每每想起这两位老师，都会由衷的在专业上佩服他们。
所以在讨论上课点名的时候，老师们除了对学生严格要求外，可能也需要考量下自己教学的实力、能力和吸引力。
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