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2017年国务院重大国策：全面复兴传统文化【补充建议】
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今年国务院颁布了重大国策，全面复兴传统文化，在中小学课程中加入重要典籍，如弟子规，三字经，千字文，四书，诗词，孙子兵法，道德经，还有书法，绘画，古琴等。可喜可贺。
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可是，似乎课程重视文、哲，忽视了中国科技史。这是非常重要的部分，应该列入课程。初步想到的有：
农业，农具，规划，环境科学，
城市规划，
度量衡制，十进制，
数学，筹算，珠算，几何，三角，代数，测量，
中医药，针灸，
天文，
冶金学，合金，脱蜡铸造，
机械，工具，齿轮，水车，
建筑，美学，力学，
音乐，十二平均律，八音，
水利，运河，
造船，航海，罗盘，地图学，
考古。
体育课可以加入武术，各种拳术选项。
要改变科学外来的错误观念，必须发掘中国原有科技的历史。
欢迎网友参加意见。
李兆良
2017.5.2
后记：
非常感谢这么多朋友点评。首先，我的本意只是希望增加中国科技史。
我不同意完全复古，恢复封建，对弟子规，三字经，我觉得可以去掉。五四不一定全部对，儒家也不是全部错。全盘打到儒家是不对的，五四遗下一些错误观点。毛泽东思想也深植儒家一些理念。“民为贵，君为轻”是孟子说的，毛泽东的“为人民服务” 是孟子的演绎。我很尊崇鲁迅，他的文章有不少儒家思想，也有反儒家思想。批判性地学习、继承，应该是正确的做法。
我对传统文化有另外一些想法，不能一时逐一答复大家，以后发博文，盼望大家继续讨论。
李兆良
2017.5.3
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