从事科研，写科研文章，最难是向自己挑战，最忌是先入为主。很多人深陷自己过去的理论，持过去的错误观点，为了面子问题，不愿改，避重就轻，不能自拔，终于全盘溃败。要说服别人，先要说服自己，要说服自己，先要反对自己。从正与反两方面考虑自己的学说是否真正成立，有没有漏洞，Karl Popper的Falsifiability是有用的检验方法。当局外人有好处，没有包袱，没有顾忌，就事论事。所以有时候重大发现是局外人才能做到的。以上是看到武夷山老师的博文，手痒写的评论。以前写过一篇“科学十诫”，下面再加一些，提醒自己。

• 每天写文章，谈逻辑怎麼有用，在公式上面转圈子，不如直接应用到科研上，用例子说明。

• 认为中国如何如何缺乏科技，必须认真读读中国古代科技的书。

• 不要老说一方没有证据，却不问对方有没有证据，证据是否成立。

• 不看别人的论据，或者看不懂，不要老说别人论据不够，又提不出反对理由。

• 切戒人云亦云，切戒鹦鹉学舌的思维，切戒应试教育的产品。老师怎么说，就怎么答，这种态度永远不会创新。老师要以学生超过自己为荣。

• 说“以撒谎造假为荣，无法反省自己，那这个文明，不会有未来”，切戒只骂一方，不问对方有没有撒谎造假，有没有反省。

• 身处井内，不要以为其他人都在“天”这个盒子里。身处风暴中心，不要觉得天下没有风暴。

• 不要只读经过改写的历史，不读原文献。

• 不要只相信本本，不相信推理。

• 不要只相信外国文献，不相信中国文献。

• 科学是中性的，没有国界，没有意识形态，不牵涉宗教，别拿这些乱缠。

• 分清什么是假设，什么是意见，什么是阐释，什么是事实。前三者不等于事实。

• 分清楚possible(可能的）, probable（有概率的）, plausible（可证的），proved(证实的）。越往后，越接近事实。

• 要挑战别人 理论，必须扎扎实实搞清楚别人的理论是什么，不然只会丢脸无处搁。

上面写的胡言乱语，只给自己作警诫，看官可以当成肺腑之言，切莫认为笔者点鼻子骂人。

李兆良

2016.10.23