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我为什么会提出快乐教育
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我为什么会提出快乐教育？
21 年前全社会有一共识，即人生要享受每一天，快乐每一天。求同思维的本能让我很自然的想到，未成年人的人生也是人生，更需要这样快乐，否则会不良的影响他们往后的一生。
我有整整十年的三届带一个初二年级班的无课外作业之快乐教育的成功实践，因此我从情感情绪这一学术技术的角度，提出了教育教学的这一最高目标。
有人打着意识形态的旗号，硬说是美国的快乐教育。哈哈。再过几年，会不会又有人说什么美国的无课外作业教育呢？
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