与美国教授争论----日记摘抄（235）

武夷山

（在中美工业科技管理大连培训中心）

1982年8月20日

米勒讲了个故事：

从前，有个学生对一位著名海洋生物学家说：“教授，你能把所掌握的一切都教给我吗？”教授回答说，“我很高兴你来做我的学生，跟我来。”于是教授带学生来到他的实验室。实验室里有张台子，台子上有一个鱼缸，里面有一条鱼。教授说，“从这条鱼身上多了解些东西，越多越好”。说完教授离开了。于是学生就瞪着鱼，鱼就瞪着学生......

以上是根据记忆写下的这段故事中我觉得最好玩的部分。就此搁笔。

8月22日

我们参观了小傅家庄，我在“燕窝”那里照了好几张相，请XX拍的。XX很活跃，她为了站到水中的一块礁石上去照相，就不脱鞋蹚水走到那块礁石上去。

8月25日

我正打算去图书馆，发现Julie在一个房间里与一些学员聊天。我想，“我的机会来了！”不出所料，没一会儿她与大家告别，我就走上前去，问了很多在翻译Updike的小说Sons过程中遇到的问题。

8月27日

昨晚，在何尔顿提议下搞了个宴会，庆祝中美联合公报签订10年。我没去，XXX鸣替我要了一瓶酒带回来，我转送给伙伴了。安德鲁斯夫妇也出席了宴会。很遗憾我失去了这个珍贵的交流机会。

8月28日

我与Rosenberg教授争辩说，劳动密集的生产过程比自动化生产更容易使人疲惫。他回答：

不一定。人类智慧是无限的，人可以创造出很好的劳动密集型技术，不会使人疲惫。事实上，人类已经造出了这样的工具，比如宇航员登月时所用的工具。人类应该为自己选择正确的方向。如果人类在发展资本密集型技术的方向选择方面摔了一个又一个跟斗，又怎么会去关注另一类技术呢？不过，不存在什么最棒的技术，一切都看情形而定。