武夷山分享 http://blog.sciencenet.cn/u/Wuyishan 中国科学技术发展战略研究院研究员;南京大学信息管理系博导

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技术与诗 精选

已有 5864 次阅读 2007-7-16 08:08 |个人分类:科文交汇|系统分类:科研笔记

技术与诗

武夷山

(发表于《科学时报》200388

哲学家海德格尔在一篇文章中说,在我们的日常理解中,技术是一种帮助做事的工具。如果再问“工具性”意味着什么,就必须讨论“原因”了。如果我们继续追问技术的本质,就会将技术看成一种诗艺(poeisis),它是显现或揭示的一种方式,因此,属于“真”的畛域。海德格尔这么说是什么意思呢?将似乎风马牛不相及的技术与诗牵强地挂上钩有什么益处?海德格尔分析了“技术(technology)”这个词的词源。技术有技艺(technique)的含义,而techne既表示制造(如做鞋与印刷),又表示艺术(如诗人和美术设计者所掌握的本事)。这是技术与诗的一重联系。另外,在柏拉图以来的希腊思想中,技术是与episteme(由它导出了认识论这个词)联系在一起的。因此,技术是“knowhow”(知道如何去做)。海德格尔说,“对于techno而言,决定性的东西根本不在于制作制造,也不在于手段的利用,而在于前述的揭示”。他举例说,一个银匠通过“银质圣餐杯”这个观念,把圣餐杯的形和质组合到一起,从而将“走向”存在之路的圣餐杯给揭示了出来。笔者认为,做诗,也是要揭示诗人所理解的真与美。在揭示的意义上,技术与诗是共通的。今后,如果我们不是简单地将技术看成实现人的旨意的工具,也许有助于解决长期困扰人类的一些问题。

以上是技术与诗在哲学意义上的联系。在日常生活中,二者有什么联系呢?美国罗文大学的教学技术主任迈克尔.克里茨基曾尝试利用虚拟现实建模语言(VRML),采取日本传统俳句的形式,来创作一种新体诗。俳句的句式是:第一行5个音节,第二行7个音节,第三行5个音节。克里茨基的做法是,先创作四首接近于俳句体的三行诗,其中每首的第二行是相同的句子,都是7个音节。他将这一共享的俳句诗放在垂直相交的两个平面的交线处。随着这两个平面的滚动,7音节诗行就分别与每一平面正反两面上的第一行和第三行组合起来,构成了4首俳句。他在计算机上将四首诗用四种颜色编了码,中间一行诗的颜色是不断变换的,以表示它又属于哪一首诗。克里茨基使用了不同的字号、字体、色彩和其他变量,使得计算机屏幕上的一首诗同时又是很漂亮的艺术品。有时候,他还给其诗歌加上了背景图案和背景音乐。克里茨基拥有生物学博士学位,他认为,将技术与写作一体化,也许有助于一些本来对写作不感兴趣的学生迈入这一创造性领域。他说,写诗并将诗歌在计算机屏幕上三维显示出来,既调动了左脑,又调动了右脑,这样的学习效果格外好。

技术渗透进了现代社会的每一个角落,因此,至少影响了一部分艺术家的创作道路和创作方式。生于1922年的杰克逊.迈克.罗是美国当代诗人、作曲家和作家。他一向勇于尝试新的创作方法,充分利用技术手段所开辟的空间。比如,早在20世纪50年代,他就开始试验碰运气(aleatoric)的诗歌创作方法,为此,他借助于兰德公司为实施蒙特卡罗方法而编制的《100万个随机数》那本手册,在1954-1955年期间创作了《5首圣经诗篇》。事实上,他的写诗方式就是实验性的,他向自己提出的问题不是“我怎样才能取得特别的效果?”,而是“如果我执行这个算法,会发生什么?”。他学习FORTRAN语言甚至比多数科学家都要早,基于这段学习经历,他写了一首短诗,对由于程序出错,模拟的落体的高度越高,其重力反而越大的情况进行了解释。

自古至今,风花雪月是永恒的诗材。但是,现代诗人咏颂技术题材的作品也逐渐多了起来。惠特曼的《草叶集》就涉及了一些技术相关的主题。以下这首打油诗只不过是当代无数技术主题诗篇中的一首:

从前

从前,一个穴居野人闲来无聊

就用他喜欢的工具把石头切凿

这石头滚了起来

开创了轮子时代

现今的人们开着福特汽车到处跑

 

有人觉得书本难以负担

(比如那些没钱的穷汉)

但是书本变得便宜

你可以一买一大堆

这全仗古腾堡印刷机的贡献

 

从前有名叫怀特的兄弟

他们去了雏鹰实验基地

有人认为他俩不疯也颠

但是他们的飞机上了天

如今飞往巴黎实在容易

 

后来又出现了了不起的电话

从中国北京可以直拨罗马

计算机,电视机

通信十分便利

而且你根本不需离开家

 

参考文献

[1]   http://maven.english.hawaii.edu/criticallink/heidegger/guide4.html

[2]   ScienceTechnology, and Poetry: Some Thoughts on Jackson Mac Low, http://research.amnh.org/users/mordecai/papers/jml_fest.html

[3]   http://online.tcc.edu/faculty/tcreisd/resource/webfolio/samples/tcw…/poem1jgr.ht



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