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学术报告预报: 美国高校信息科学教育

已有 6042 次阅读 2010-7-19 11:10 |个人分类:译海扁舟|系统分类:博客资讯

学术报告预报

  目:美国高校信息科学教育

报告人: 吴叶君博士 路易斯安娜州立大学图书馆与信息科学系助理教授

  间:2010721日(星期三)下午230

  中国科学技术信息研究所一层第五会议室(196房间)

(北京复兴路15号,中央电视台西侧)

吴叶君博士简历:

20088月至今,路易斯安娜州立大学图书馆与信息科学系(兼计算机系),博士,任助理教授。

20081月至5月,马里兰大学信息研究学院,博士生,任兼职教师和研究助理。

20046月至200712月,马里兰大学高级计算机研究所(UMIACS)计算语言学与信息处理实验室(CLIP),博士生,任研究助理。

20008月至20045月,马里兰大学信息研究学院,博士生,任研究和教学助理。

20001月至6月,中国科技信息研究所办公室,主任。

19981月至199912月,中国科技信息研究所市场处,副处长, 处长。

19976月至12月,中国科技信息研究所数据库部,副主任,副研究员。

19917月至19975月,中国科技信息研究所信息研究部,硕士,助理研究员;主任助理;副主任,副研究员。

在马里兰大学学习期间,参与完成美国国防部DARPA国家安全局(NSA) 、国家自然科学基金会(NSF)和国家标准与技术局(NIST)的多项研究课题,发表期刊论文一篇,会议论文九篇,技术报告一篇。在参加国家标准与技术局(NIST)文本检索大会(TREC)系统性能评比中,2005年获电子邮件检索(TREC-Enterprise Track Discussion Search Task)第一名,2006年获博客意见检索(TREC Blog Track Opinion Retrieval Task)第二名。2007年参加日本国立情报学研究所信息检索系统测试(NTCIR-6), 中文意见检索获第一名。具体研究成果请参见http://www.csc.lsu.edu/wuyj/

报告提纲:

1、美国高校信息科学教育的任务

2、美国高校信息科学教育的课程设置(共性与特性)

3、当前美国高校信息科学教育的变革

             欢迎所内外各界人士踊跃参加!

                                             信息技术支持中心

学术委员会

                                   二○一○年七月十九日



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