武夷山分享 http://blog.sciencenet.cn/u/Wuyishan 中国科学技术发展战略研究院研究员;南京大学信息管理系博导

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外有评估,内有对策 精选

已有 5877 次阅读 2010-7-18 12:11 |个人分类:鼓与呼|系统分类:观点评述

外有评估,内有对策

武夷山

 

只要有评估,重视评估结果的人就会有对策。(把评估者骂死也是一种对策,但这种对策似乎不成功。)对策可以是堂堂正正、旨在改进的,也可以是歪门邪道性质的。

最近发现,台湾成功大学针对西班牙网络计量学研究中心的大学排名,提出了本校的改进措施,见http://www.ncku.edu.tw/~secr/meeting/m663-2.ppt。我觉得,他们为改善自己的某些指标而提出的对策建议,如果获得采纳,将至少起到促进知识共享的作用,因此,是良性的对策。我们的大学科研管理部门,如果对大学排行结果比较在意,不妨学学台湾同行的这种做法:仔细分析指标,提出正当对策。

可惜,在我们这里,时常看到的是歪门邪道式的对策。比如,在期刊评价中你不是有“影响因子”这个指标吗,那我就“示意”投稿者要多引用本刊过去发表的论文;在大学评估中你不是有“拥有博士学位的教师占教师队伍的比例”这个指标吗,那我就要拼命拉住甚至摁住有博士学位的人,如此等等。我知道有位戴着博士帽的老师已经铁了心要调到另一所大学去,原单位坚决不放,要等评估结束了才放人,就是因为此人一放,拥有博士的教师就少了一位,对评估结果不利。大家想想,这样的扣人措施,无论对本单位,还是对那位老师拟调去的单位,有任何好处吗?这样做,即使该校的得分高了那么一点点,也不能说明该校有什么水平。

实事求是,那是必须的。如果你看不上那些评估,可以不理不睬;如果你重视那些评估及排名,则相关对策是需要的,但不能搞邪的歪的。



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