科普随想一则（2006）

武夷山

2006年5月11日

    科普的目的，以及所有良好的文化精神活动的目的，是要让人收放有度。所谓收，就是要明确一些规范，知道不要在永动机之类的玩意上动脑筋花力气。所谓放，就是要解放人的思想，而不是束缚人的思想。

    我们在现实生活中看到，某些自以为科学素养较高的人，只知道收，不知道放。由于过分关注收，他们就动辄指责别人搞伪科学，自命为科学警察。这样做有什么益处？我真的不知道。

    牛顿如果生活在今天，恐怕也会被这帮“警察”批判一通，因为牛顿除了研究物理学外，也醉心于神学研究。牛顿是一个健全完整的人，健全完整的人一般是收放有度的。如果他全部精力都投入于物理学研究，心无旁骛，那他的科学成就会更大些？还是反而更小？也真的不好说。