初一的一次家长会上，我替老师将几位同学的情况向其家长汇报

武夷山

    初一时，一次开家长会（大约是1972年5月间），我们班主任老师实在没有时间与每位家长一一深入交谈，就让我代她将几位同学的情况分别向其家长介绍。兹事体大，我就事先写了一遍稿子，会前预习一下怎么向同学的家长说。稿子内容如下：

    （开场白）今天我们老师太忙了，所以由我来汇报一下XXX同学的情况。我又不会讲话，肯定没有老师谈得好，您也可能不满意，但实在没有办法，只好请您原谅。

    XX同学学习是很好的。这次期中考试，数学91，语文93（是我们班上最高的），外语100。平时作业也是很认真的。

    XX在班上担任语文课代表职务，工作比较负责。这个事情挺麻烦，管收作业本，谁没有交还要把名字记下来，不认真不行，急躁也做不好工作，要又细心又耐心。XX做这个工作是蛮好的。

    XX劳动很踏实，特别这次到农村学农干得非常好，所以在农村里三次阶段小结和回校后总结都受到了表扬。

    XX平时又能锻炼身体，不是凭兴趣，而是扎扎实实地锻炼。跑步，360米的跑道，跑一圈，休息片刻，再跑一圈。

    XX在农村学农期间进步特别大，因此有不少人都推荐他到红卫兵组织里面去，但在全班意见总不能统一，在红卫兵小组讨论时也有分歧。什么原因呢？就是在学农以前，课堂纪律不大好，讲废话，传纸条。这对他自己学习倒没影响，可对同学影响就大了，所以同学对他有意见。现在他调了座位，在遵守纪律方面进步还不小。只要他自己积极争取，我们相信他下一批可以参加红卫兵。

    XX同学劳动很好，又不怕脏，又不怕累，争挑重担，这一点全班同学都是公认的。在开学后的第四个星期，他曾经受过一次表扬。时事测验，考了80分，还是不错的。主要问题就是学习。XX数学只考了47分，语文只考了52分，外语及格了，64分，在我们班上这个外语成绩算低的。主要他上课不大用心，喜欢做小动作，心没放在学习上，如抽屉里......希望家长要教育他加强纪律，要认真学习，不然这样的成绩比较危险。

    XXX同学学习还不错，数学81，语文77，外语98.我想这与家长的教育是分不开的。希望还要抓紧，使他的成绩更好，由“良好”上到“优秀”。劳动很踏实，在学农期间三次受表扬。平时能锻炼身体，两次运动会都积极报名。人很老实，我跟他蛮要好的。希望XXX多多关心集体，不能只顾自己一个人啊！争取加入红卫兵。

    XXX，......挺爱锻炼，运动会参加的。最成问题的是学习，数学28，语文42，外语76，只有外语好一些。主要上课不用心，喜欢做小动作，喜欢跟旁边的人讲废话，作业不认真。希望家长对他的学习要抓紧，不然比较危险。

    XX，人小，劳动干劲大，学农总结受表扬。成绩不巩固，数学73，语文39，外语76，相差得太远了，希望家长要抓紧一些。XX上课听还是听的，有时思想不集中，脑筋动得还不够，所以语文考得不好。锻炼（身体方面做得）蛮好。