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来源: 北京晚报 2019年05月01日 版次: 05 作者:
百家讲坛主讲人、《中国诗词大会》评委、《绿水青山看中国》嘉宾、大学教授……一个人选择多重职业或身份,会被称为“斜杠”,中央民族大学的蒙曼就是这样一名“斜杠”人士。自2007年首次“触电”登上百家讲坛以来,她用才华学识赢得了观众的广泛认可,但她却始终记得,自己是一名人民教师,如何高质量教书育人才是她的本职工作。
2002年,从北京大学历史系博士毕业后,蒙曼回到读本科和硕士的母校中央民族大学当老师。通常在第一学期,学校给年轻教师安排的课程很少,大多以见习为主,但蒙曼的第一学期却阴差阳错地被安排了四门课,其中两门还是历史专业课。
“年轻老师最怕什么?怕学生不服气。怎么让学生瞧得起?就得讲的好。”蒙曼不服输的劲儿上来了,每次上课前,她都会在宿舍里对着墙讲四遍,并且在教案上精心标注,“这个地方我要讲什么学生爱听,那个地方讲什么大家会笑。”蒙曼要求自己必须在每5分钟的时间里讲清楚一个知识点,“人很难长时间保持注意力高度集中,如果说了5分钟还没表达出清晰的观点,那人家肯定就走神儿了。”
在电视节目里,蒙曼讲课的时候看上去自信而轻松,历史典故随手拈来,名家名作如数家珍,但只有家人知道,她潇洒的背后其实付出了巨大的努力。最初上百家讲坛,她每一集都要先在父母面前排练,哪怕录制前夜才写好教案,也要赶在早晨四五点钟先试讲三四遍,然后才“敢”出门。
作为一名教师,蒙曼从毕业到工作都没有离开学校,录制百家讲坛之初,她本以为给学生讲课和给大众录节目差不多,但一件小事却让她彻底转变了观念。蒙曼记得,有一次录制一个与武则天有关的历史话题,她提了一句“王与马,共天下”,“我认为这个历史故事大家都知道,所以也就没有多解释,结果节目录完编导找到我,问我什么是‘王与马,共天下’。”连中文系硕士毕业的编导都不知道这个典故,蒙曼这才开始意识到,自认为的常识并不是所有人都知道,“如果历史不能变成老百姓的常识,它的意义就大打折扣了,所以我要努力把自己的专业知识转化成为别人的常识,这样才能真正成为知识与大众之间的桥梁。”
作为“桥梁”,蒙曼非常清楚自己的职责和定位,“超越我能力驾驭范围的,我会选择拒绝。”有一次,一个有关哲学的高端论坛邀请她参加,但蒙曼拒绝了,因为她觉得自己对哲学的研究并不够深入。
虽然社会事务众多,但蒙曼始终知道自己作为人民教师的本职。前几天,一个将在5月中旬举办的国际女性论坛邀请她参与主题发言,演讲当天是周四,学校有课,于是蒙曼毫不犹豫地婉言谢绝了。“那场演讲肯定是一个闪光的舞台,相比之下,学校只是一个平平常常的讲台,那才是我的本职工作,是我的初心所在。”
本报记者 叶晓彦
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