有一天早上，送完儿子上学后，我照常沿着河边去散步（如果那天不去上班的话），在路上我碰见一个老人和一个小女孩，她们正赶着去上学，她们在人行道上走，不需过马路就可以到学校，可能时间比较紧，老人一只手拿着书包，另一只手牵着那个小女孩，走的飞快，小女孩都有点跟不上，她眼睛望着奶奶，流露出一丝无奈，似乎想说：奶奶，您什么时候可以放开我的手呢？我自己已经有能力走了！    

   现在很多家庭的长辈（父母、爷爷奶奶及外公外婆）都过多的干涉孩子的生活和学习，始终不想放手，总是担心孩子缺乏安排自己学习和生活的能力，觉得孩子还是需要他们的。实际上，他们更担心孩子独立后会离开他们，担心他们在孩子的生活中变得不再被需要了。产生这种心理，主要是因为他们平时的生活都以孩子为中心，当孩子向往独立，开始表现出不再需要他们时，他们会备受打击，倍感失落，立刻感觉生活的空虚，所以才会千方百计的从各方面干涉孩子，满足自己在孩子生命中重要感的需求。其实，长辈们自己并不明白，他们现在对孩子的这种爱是一种自私的表现，不是真正的爱孩子，是出于对失去的恐惧。其实，好妈妈只出现在孩子们需要的时候；真正的爱是在适当的时候学着放手，是渐行渐远的爱，是愿付出不求回报的爱，是无条件的爱。只有无条件的爱才会给人以安全感和自信心，鼓励被爱的人以自己的方式去经历、去成长；而有条件的爱会给人以威胁感，使被爱的人产生反抗心理，时时找机会去证明自己独立。

   英国著名心理学家西尔维亚曾说过：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。” 孩子们总有一天会从父母（爷爷奶奶及外公外婆）身边飞走，在那天到来之前，作为长辈，必须学着放手，给孩子们自由，为他们提供锻炼自己的机会，而不是处处为他们代劳，等到了他们再也不需要父母的时候，那也正是父母生命中最成功的时刻。说实话，作为母亲做到这一点的确不容易，毕竟孩子是母亲身上掉下的肉啊。

   爱自己的孩子是这样，培养学生也应该是这样。作为导师，在适当的时候要学着放手，尊重学生的选择，信任他们，关注他们的成长，鼓励他们去尝试各种机会，从而更好的认识自己、发掘自己的天赋，最后去成就真正属于他们自己的人生！

   放手，即成就了他人，自己也可收获内心的平静。

2017年2月1日，华东师范大学