题记：

本来想详细讨论一下这件事情的，但是突然觉得没什么意思了。这件事情本来很简单：如果不忽悠你，怎么才能够吸引你的注意力呢？对于真正的知识、方法和教育来说，“教会徒弟，饿死师傅”并不是空话，所以，中国教育传统一直是“匪我求童蒙，童蒙求我”。在此意义上，新中国的大学教育和中学教育是逆天的，因为几代人近乎无偿地把知识传授给了下一代。就此问题我就不再闲扯了，暂且把一些思绪放在这里好了。

述事者好高古而下今，贵所闻而贱所见

各种新闻媒体为什么要传播忽悠人的科学新闻？因为他们最关注的是吸引受众的注意力，而普通人大多是这样看待奇特事物的：眼见为虚，耳听为实。

实际上，我们在中学学到的知识，99%是正确的；大学学到的知识，90%是正确的；研究生学到的知识，能有50%正确就不错了。我们日常生活中碰到的问题，99%都可以用大学知识解释，90% 只用中学知识就够了。

科学技术大突破的出现频率要比你想象的小得多——即使你在预计的时候考虑了这个效应，情况依然如此。

如果你真的相信自己在中学和大学学到的是真正的知识，那么你就不容易被别人忽悠了。我个人的体会是，90%以上受过大学教育的人，并不真正相信自己学到的知识和方法——特别是在离开自己工作的那个芝麻大点儿的地方以后。

如果你不愿意被人忽悠，不妨试试下面这个方法：

在非专业科普类杂志中看到的科学新闻，如果其真实性不能够用大学知识解释，那么你就有99%的把握可以说他是忽悠。非专业科普杂志的例子：CCTV，新华文摘，新浪，搜狐，等等。

在专业科普类杂志中看到的科学新闻，如果其真实性不能够用大学知识解释，那么你就有90%的把握可以说他是忽悠。专业科普杂志的例子：物理，环球科学，Nature，Science，Physics Today， Physics World，等等。

补记：

当然，这里有个隐含的假设——我们讨论的问题是可以被解答的问题。但是，大自然充满了也许永远无法解答的问题：人是从哪里来的？钱到哪里去了？等等。