光学课程大作业共10分，包括两个部分，WPS软件练习（3分）和光学现象的描述（7分）。55人全都提交了大作业。提交的截止时间是12月15日23:55，在结束前的一个小时，还有5人没有提交。

看过一遍后，我发现了一些问题。

一些共性的问题：

WPS软件练习：

每道题放在不同的分表格里。

通常的习惯是，每一列作为某个变量的各种变化值。

坐标轴上要给出变量的名称和单位。

刻度的间隔要合适，要选择适当的数值表示法。保留太多的有效数字，并没有什么用。

不要把WPS表格当做计算器来用（只计算单个的数值），而是要批处理一些数据，画出图表。

要画图，要画图。只列出几排数字，没人看得懂。

练习用WPS输入公式，而不是写在纸上，拍张照片放进来。

字体要合适，太小了很难看的。

光学现象的描述：

一篇文章讲一件事。有些文章的前后关联性不好，甚至可能就是两个甚至三个小文章拼在一起的。如果你一定要讲两三件事，也要把它们有机地结合起来。

在同一篇文章里，难度要前后差不多。不要突然放进来一大堆数字甚至是太多的数学公式和计算过程。把计算部分移到最后，作为一个附录，有助于提高文章的可读性。

如果在照片里给出标尺，从而让读者知道具体尺寸，可能更有利于后面的描述和解释。

有些文章写得太长了。文章不是越长越好，内容越丰富越好，而是要根据写文章的目标来调配。

有些文章写得太乱了，重点不突出，不知道要说明什么问题。我觉得这是因为你自己还没有想明白，就开始写了很多。另外，文章应该是写给别人看的，不是记录自己的思考过程的（否则就是备忘录了）。

有的文章对现象的描述不够清楚，又介绍了太多可能的机制，这只会让读者头晕的。有的文章像是实验报告，具体指标的要求书，或者是说明书，又有很多技术参数，不像是要讲给别人听的样子。

有些事情不仅要考虑技术细节，还要考虑是否有现实意义。比如说防窥视膜，我就觉得这种东西有还不如没有：真正需要防止偷窥的东西就不应该在公共场合用，防窥视膜只会给使用者提供虚假的安全感，反而更容易泄密。

关于写文章的建议：

不要陷入与知识产权有关的麻烦里。我个人并不认同现行的知识产权保护制度，我觉得现在对抄袭甚至“个人抄袭”的追究态度过于吹毛求疵，不利于知识的传播，只是有利于资本榨取智力劳工们的剩余价值。但是个人无法对抗社会潮流，所以我个人很注意避免陷入这样的纠纷里，也不建议你给自己惹麻烦。

这种麻烦很简单就可以避免的。你先理解了自己要讲的事情，然后对着手机说就是了，现在的语音输入软件很方便，准确率也很高。说上半个小时，几千字肯定就有了。就拿这个做草稿，修改字句、调整段落、补充细节，就是一篇过得去的文章了：大作业的要求并不高。这个方法可以避免因为键盘输入太慢而影响你的思绪。如果你不知道说什么好，就用问答的形式来做，很容易的，比你想象的要容易得多。

文章的排版很重要，不注意的话，很影响阅读效果。我推荐大家学习LaTex，科技文章的排版效果非常好。

具体情况如下：（略）

光学教学笔记之大作业

http://blog.sciencenet.cn/blog-1319915-1195655.html  

光学教学笔记之大作业预交版的反馈

http://blog.sciencenet.cn/blog-1319915-1200715.html