大学中，我相遇且尊敬的三位女老师（3）

一直想把有关第三位WangC老师的这篇博文写完，但一直没有思路头绪，再加上最近整实验忙论文也就耽搁了，想想再过一段时间就更忙了，可能就不了了之了，所以正好趁着回母校毕业体检和毕业实习的空档整理整理思绪。坐在回母校的火车上，回想起与WangC老师相处的近三年时光，思绪万千，心中充满感激与愧疚之情。是WangC老师把我带入了科研的大门，认识到了科研的魅力，3年来是WangC老师不断给我机会，培养我的科研思维方法，现如今想来WangC老师为我所做的，令我为之感动。我永远忘不了我科研中的许多“第一次”是在大学中在WangC老师的培养指导下完成的，那些“第一次”仍历历在目。第一次进入专业实验室，第一次阅读晦涩的外文文献，第一次制样，第一次测试分析实验结果，第一次撰写英文SCI论文，第一次修改论文，从Major Revision 的30多条意见到 Minor Revision 的3条意见，第一次SCI论文被接受和发表，第一次参加国际会议，近距离与学术大牛们面对面，第一次做展览Poster，这些科研经历极大地帮助了我，同时也丰富了我的大学生活。

漂亮小资，兢兢业业的WangC老师

WangC老师是我的大学班主任老师，从大二细分专业以后开始担任直到现在。WangC老师是我们学院最漂亮的美女老师，年轻小资，科研能力很强，在我们学院小有名气。尤其是她对科研的那份严谨认真执着，令许多老师和学生佩服，而且她工作非常努力一直兢兢业业，对学生要求严格，但生活上很是关心，她给研究生的补贴总是最高的，她对学生的要求永远是“一件事要做就把它做好，要么就不做！”

和WangC老师相识担任我们班主任虽是必然但也是缘分。大一下WangB老师建议我提前进入专业实验室，正好WangC老师担任我的班主任老师，而且早就听说过她科研能力很强，于是我便找到了她，主动要求跟随她做实验，WangC老师并不是说有学生帮她干活就很高兴愿意接受。她首先向我阐明了做实验很苦很累，尤其磨金相得磨到如镜子一般明亮，而且很耽误学习时间，不是对科研真正感兴趣的会坚持不下来，但一旦坚持下来就会收获很多。她要求我要做就要做好，不可半途而废。我答应了以后，她向我介绍了她自己所做的科研方向，之后给了我几篇中文和外文文献，让我好好阅读，并找来一个研究生师兄带我。从那以后我，我便每每课余时间就进入实验室做一些实验。

实验做了很长一段时间以后，有了一些结果，我又找来班里另外一男一女同学组队，申请了学校的大学生研究训练计划项目，经费500元。由于跟随WangC老师做实验，和她的关系渐渐近了。大三开始进入专业课的学习，WangC老师教授我们《固体物理学》，那段时间感觉是大学中上课很快乐的时光，由于WangC老师亲自上课，而我又跟她做实验，我自己就感觉相比于其他同学关系更近一点，更应该学好这门重要的专业课，所以学的较认真，花的时间就多一点，学的还不错。由于这门课我总在前排，基本上每堂课C老师都点名提问我，我也回答的挺好。有一次，WangC老师还把一堂课交给我，让我来上。老师对我的这种关爱与照顾，也引来班级不少同学的“羡慕嫉妒恨”。不过，别看课堂上老师对我很好，但课下回到实验室做事，非常严厉。由于我实验上的笨拙，常常被她叫到办公室严厉批评，一点也不给我留情面，每每都批的我低下头，一声不语。哈哈，由于我的脸皮较厚，被批的次数多了，也就麻木了。不过，我终究知道，她批评我是为我好，是由于她对科研上的严谨和认真，所以从不会为此而生她的气，相反，还很感谢她。

大三时，由于做了接近一年的实验，有了一些结果。这时正好学校第一年有个国家级大学生创新训练计划项目可以申请，我认真准备努力申请，终于拿下。但由于大三下，大部分学生都开始准备考研，而我还得上课，实验室两头跑，一点时间准备考研都没有。这个项目申请下来以后，看到此现状开始后悔了，仔细思量决定放弃，和队员商议准备撂挑子不干了。由于我是负责人，撂挑子不干自然由我来说。于是我就把想法告诉了WangC老师，她听到以后，非常生气，因为她觉得做实验占用不了多长时间，又不是天天做，而且考研也不是天天把全部时间和精力都放在考研上，那样也是不好的。她还是那句话：“要么做就做好，要么不做，那当初为何要申请”唉，我真是no zuo no 那个什么啊！。她又问同组队员是否想继续做，他们说还想继续接着做。又问我，由于我不做的话已说出，我又倔脾气还不做。别看WangC老师平时对我好好的，但这时她直接不要俺了，把我fire了，让我把前期数据整理整理给其他队员，完成一下一些事情的交接，以后就不要来实验室了，安心准备考研。听她这样说直接懵了，心情很失落，毕竟前期，我为此付出了很多，现在就没有任何结果的就不干了，我知道这是她一时的气话，C老师就是这样雷厉风行，看来这次我做的真的令她很生气。我没说什么，晚上给她发了一条短信承认错误。她回信：“无需自责，长大是个过程，以后你就会慢慢理解老师所做的是为你好。”第二天，便没什么事了。

大三下，实验做的差不多了，WangC老师让我总结总结实验结果，看能不能写一篇论文。我把所有实验结果整理了一下，理清一个思路和她讨论了一下，她认可我的思路，觉得可以写一篇论文发表。于是，我利用五一那段时间写好论文，之后就是和WangC老师反反复复讨论修改，6月份投了出去，还算幸运，中间经历大、小修，8月份顺利接受发表。与此同时，WangC老师资助了我9月份的一个国际会议，我做了poster，见到了领域的学术大牛，开了眼界，增长了见识。很快，大学生活接近结束，本来毕设是跟着WangC老师的，但最终还是来所里了。

记得一句话叫做忘记过去意味着背叛，和WangA、B、C老师相处的点点滴滴都在我心里，非常感谢大学生活中三位女王老师在我身上的付出，为我做的一切，学生真的无以回报，唯有带着一颗感恩之心继续前行！

（完）

 

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