2002年4月11日下午，我在深圳中学主讲了全市大型公开课，同时也是语文味教学的发轫之作《荷花淀》。这堂课不仅在深圳语文界引起很大反响，实录在网上发表后，在全国语文教学界引发巨大反响。我2016年写过一篇随笔《少堂志林（627）：我的《荷花淀》教学实录超10万次阅读》，文章列举数据说明这堂课教学实录的读者人次早就超过了10万人次。现在是2017年4月份，是这堂课诞生15周年的月份。我抽空重新核实、补充了这个数据，发现有些数网站已打不开（如绍兴高中语文教研网等）。打得开的网站，我根据网站上阅读人次，对这个数据统计作了修订补充，同时补充了《高中语文新课标新课程新课堂》《走进课堂——高中语文（必修）新课程课例评析》两书的数据：
（一）K12语文论坛，阅读人次：35000

（二）语文味网，阅读人次：17845

（三）中学语文教学资源网，阅读人次：11590

（四）育星教育网，阅读人次：1591

（五）绍兴高中语文教研网，阅读人次：3595

（六）百度文库  阅读人次：1076

（七）语文人网   阅读人次：1192

（八）中学语文教学资源网   阅读人次：2979

（九）新浪网czj5210的博客  阅读人次：1094

(十)360个人图书馆   阅读人次：3191

（十一）语文轩  阅读人次：938

（十二）中国语文人课程网   阅读人次：1372    

（十三）中国教师教育网  阅读人次：3236

（十四）语文名师在线  阅读人次:：559

   网站太多，我只能随机抽样统计这14个转载了我的《荷花淀》教学实录的网站，阅读人次总计约85258人次。实际上，全国许多教育网站转载了我的这个教学实录，因此说仅仅在互联网上阅读这个教学实录的读者就超过10万人次，绝非虚言。

   刚才说了，全国许多教育网站转载了我的这个教学实录，大部分转载这个实录的网站都有阅读人数统计与显示。但有少数收费网站，把一些名师的教师实录弄进去，赚钱。这些网站既没有得到授权，又不注明阅读人数，是一种明火执仗抢劫的强盗行为。

   另外补充：2006年6月，教育部语言文字报刊社、《语文建设》编辑部组编，由教育部语文出版社出版的“高中新课程语文教师读本”《高中语文新课标新课程新课堂》一书，收录我这堂课的教学实录。根据该书第一版版权页，印数是8000。2006年7月，由著名语文教育研究专家、上海师大王荣生教授主编的“高中新课程教师教育系列教材”《走进课堂——高中语文（必修）新课程课例评析》一书，也将这堂课的实录收入，该书版权页没有写印数。我姑且把王荣生教授主编的这本书第一版印数定为7000。以上两本书此后有没有再印，我不知道。两本书首版印数共约15000本。

   还有，《程少堂教育理论与实践探索》一书2006年由海天出版社出版，该书收录有我讲的《荷花淀》教学实录，这本书印了几千册。教育部语文出版社名师讲语文丛书之《程少堂讲语文》一书2008年初出版后，当年就印了三次共上万册，迄今大约已印20000本了吧？更早一些，我的《荷花淀》教学实录还在语文界老牌刊物、北京《语文建设》上发表过一次。这两书一刊的读者加起来不是个小数目。《语文建设》杂志的编辑喜欢我这个课例，因此后来该刊编辑“高中新课程语文教师读本”《高中语文新课标新课程新课堂》一书，不仅将我的《荷花淀》课例选入，而且放在6篇课例的篇首位置。

   据此可以说，这堂《荷花淀》公开课，有可能是本世纪初叶10余年间，中国语文教学界影响最大的一堂课，至少是影响最大的课之一。

2017/04/22