健康年轻人快速平衡技能学习和运动皮层活动

荷兰格罗宁根大学格罗宁根本科医学中心的研究人员在2022年的《国际姿势和步态研究学会年会》上报告了“健康年轻人快速平衡技能学习和运动皮层活动”的研究结果。

20分钟的平衡技能学习就能提高平衡能力。手动技能学习与快速技能获取阶段皮质活动的初始增加相关。如果在健康的年轻人中进行短期平衡技能练习后，很可能平衡技能和运动皮层调节的改善同时发生，但在很大程度上仍有待检验。脑电图（EEG）允许我们确定不同频带中EEG信号的功率。运动学习过程中α功率的降低被认为代表皮质活动的增加。这项研究的目的是1）确定为期两天的平衡干预对训练任务中评估的平衡表现的影响，2）检查平衡表现的这些快速适应是否伴随着运动皮层活动的快速增加，即代表下肢肌肉的运动区域中与任务相关的α功率的降低。24名健康的年轻人被随机分配到平衡干预组（BAL，n=12（6名男性），年龄：22.7±3.0岁，身高：1.76±0.08 m，体重：74.2±10.1 kg），在不稳定的板上站立或坐着休息（CON，n=12（6位男性），身高：1.74±0.11 m，重量：69.5±13.8 kg），作为对照干预。所有参与者在两个干预日访问实验室，约1天的访视间休息，第3天，即访视2后约7天的保留测试。通过在每次干预会话前后以及在保持测试期间确定在不稳定平衡板上保持平衡的时间来评估平衡性能。在执行平衡任务期间，记录脑电图。在对EEG数据进行预处理后，计算了主运动区域上阿尔法带的平衡任务相对于安静站立的功率。结果：单次平衡训练后，平衡干预组和对照组在不稳定板上的平衡时间分别比基线增加了15.9%和5.0%（组x时间：F（1,22）=4.93，p=0.037，部分η平方=0.183），部分eta平方=0.195），所获得的技能在约7天的无训练期后得以保留。平衡干预组（n=4）中的初步分析表明，平衡性能的改善伴随着任务相关α功率的降低。这项初步研究分析表明，平衡技能可以在几分钟内学会，这种技能的获得，类似于手动运动技能，在练习后至少可以保留7天。特定大脑激活标志物的快速技能获取和调节似乎也同时发生。演示将包括对完整数据集的分析。