脑电依赖性生物反馈方法对小学生教育效果的影响

EEG依赖性神经反馈方法是一种多维方法，可能带来的广泛益处，影响身心健康，从而启动和巩固其当前功能的重大积极变化。EEG依赖性神经反馈方法用于教学治疗，可以有效提高学习成绩和学习能力，改善注意力集中、减轻学习和学校压力等。EEG依赖性神经反馈的方法还可以用于教育健康人，以改善他们日常生活的功能，提高效率和心理表现。

波兰Jan Kochanowski大学教育学和心理学研究所、卢布林生物反馈和新心身学研究所、卢布林约翰·保罗二世天主教大学儿童和青少年临床心理学系的研究人员，对脑电图依赖性生物反馈的方法及其对儿童学习成绩影响的数据进行了定量和定性分析。

这项实验研究了6名9至15岁的学生。参与这项研究的儿童在注意力、记忆力和低分数方面面临困难。研究人员对这些人使用EEG依赖性神经反馈的方法参加了培训课程。在这项研究中，d2测量诸工作速度和精度以及集中能力等参数，以测量心理访谈和观察期间的注意力水平。在接受脑电图依赖性神经反馈训练的学生中，观察到学习显著改善，学习成绩时明显提高。他们的研究证实了对参与者进行脑电图依赖性神经反馈训练的有效性。